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[主观题]

儿童在与社会环境相互作用中获得他所处的社会的各种行为规范、价值观念和知识技能，成为独立的

社会成员并逐步适应社会的过程就是？

答案

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发布时间：2020-07-13

更多“儿童在与社会环境相互作用中获得他所处的社会的各种行为规范、价值观念和知识技能，成为独立的”相关的问题

第1题

：地球上生命的历史也就是生物与它们的环境相互作用的历史。动植物的形体和习性在很大程度上是由环境造成的，而反向作用，即生物对其所在环境的实际影响则相对较小。只有到了20世纪，作为物种之一的人类才获得了足够的力量，有效地改变他所在的世界——大自然。 “足够的力量”是指（）。

A.人类所获得的空前的改变社会环境的力量

B.地球上的生物施加给自然环境的反向作用力

C.环境对地球上生物的作用和地球上生物对环境的反作用

D.人类在20世纪所取得的足以改变自然环境的力量

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第2题

地球上生命的历史也就是生物与它们的环境相互作用的历史。动植物的形体和习性在很大程度上是由环

境造成的，而反向作用，即生物对其所在环境的实际影响则相对较小，只有到了20世纪，作为物种之一的人类才获得了足够的力量，有效地改变他所在的世界——大自然。根据文义，下列对文中“足够的力量”的理解，正确的一项是()。

A．人类所获得的空前的改变社会环境的力量

B．地球上的生物施加给自然环境的反向作用力

C．环境对地球上生物的作用和地球上生物对环境的反作用

D．人类在20世纪所取得的足以改变自然环境的力量

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第3题

有关社会对技术发展的影响，不包括()

A.社会思想文化影响技术的发展

B.技术存在于社会环境之中，同社会相互作用而向前发展，因此，技术必然受到社会制度的制约与影响

C.技术的发展不会受到社会发展的影响，它与社会发展是两个不同的维度

D.社会的需要是技术发展的动力

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第4题

儿童的游戏是人与环境相互作用的产物，影响儿童游戏的环境因素从性质上看，为()。

A.物理环境因素和社会环境因素

B.社会环境因素和心理环境因素

C.生态环境因素和社会环境因素

D.物理环境因素和心理环境因素

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第5题

儿童获得语言，被称为儿童社会化进程中的一个里程碑，儿童接触社会、融入社会、与社会相互作用的主要方式是语言交流。（)

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第6题

社会适应是个体在与社会环境的相互作用中，不断学习或修正各种行为和生活方式，最终达到与社会环境保持和谐与平衡的过程。()

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第7题

环境体验法就是（)。

A.让儿童通过多接触自然环境学习知识

B.将课堂搬到教室外

C.根据一定的教育目的或教育要求，创设相应的环境条件，让儿童通过与环境的相互作用甚至在体验环境的过程中主动学习和发展

D.让儿童自由自在自然环境中探索，主动获取知识，获得体验

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第8题

根据布朗芬布伦纳（U.Bronfenbrenner)的生态系统理论，下列说法错误的是（)。

A.微观系统指儿童直接接触的环境

B.环境是动态的、不断变化的

C.生态系统理论强调个体与环境的相互作用

D.外层系统包括社公意识形态、法律、文化等

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第9题

12岁的小明是留守儿童，一直由爷爷奶奶抚养，他的父母在外打工，每年春节才回家几天，小明有时因想念父母而闷闷不乐。虽然成长环境不利，但小明能够正确面对，不仅学习成绩优异，还担任小队长，在老师带领下组织和他情况相似的小伙伴们为社区高龄老年人服务。在外担任工程队队长的爸爸得知情况后，自豪地说:“这孩子的领导能力超过我了啊!”上述内容体现出人类行为与社会环境的基本关系有()

A.留守儿童虽然处于不利的社会环境，但激发其抗逆力可改善社会环境

B.留守儿童虽然处于不利的社会环境，但是会逐渐适应社会环境

C.留守儿童处于不利社会环境时，会受到社会环境影响

D.留守儿童虽处于不利社会环境，但完全不会受其影响

E.社会环境和生物遗传会共同对留守儿童产生影响

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第10题

强调儿童所处的语言环境和交往背景的重要性的语言学习模式是（)。

A.行为主义

B.先天论

C.认知相互作用论

D.社会相互作用论