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[单选题]

认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化,而环境作用的发挥,也受到遗传限制的制约,这种理论是()

A.遗传决定论

B.环境决定论

C.二因素论

D.相互作用论

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更多“认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化,而环境作用的发挥,也受到遗传限制的制约,这种理论是()”相关的问题

第1题

高尔顿主张用什么方法来推断遗传对心理发展的作用()。

A.统计方法

B.调查法

C.实验法

D.观察法

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第2题

遗传对心理异常的作用是通过“易患性”(潜在性)表现出来的。()
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第3题

行为遗传学家评估遗传对行为的作用有哪些方法:

A.家庭研究

B.选择性繁殖

C.实验室研究

D.自然观察

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第4题

在遗传对个体成长的影响中,智力的遗传因素据保守估计占到70%左右。()

在遗传对个体成长的影响中,智力的遗传因素据保守估计占到70%左右。( )

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第5题

现代观念认为心理发展的动力是什么?

A.白纸论

B.遗传决定论

C.遗传和环境交互作用

D.环境决定论

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第6题

毕生发展观认为环境中对个体心理发展产生较大影响的重要环境事件不包括()

A.跟年龄相关的事件

B.社会经历事件

C.非规范事件

D.规范事件

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第7题

心理环境本身会影响儿童的发展,也会影响到物质环境作用的发挥。()

此题为判断题(对,错)。

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第8题

影响心理发展的因素中,下列说法正确的是()。

A.遗传提供了心理发展的精神前提和自然条件

B.环境和教育规定了心理发展的虚拟性

C.生理成熟制约着心理发展的顺序和规律

D.环境和教育在心理发展过程中的作用是重要的,这种作用的发挥依赖教师的指导为基础

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第9题

关于需要产生的理论认为,需要的产生和发展有赖于客观环境的激发,这叫()。

A.激发论

B.积累作用论

C.情绪体验强化论

D.意识调节论

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第10题

生物学观点认为婴幼儿的语言、情感、行为都是生理原因造成的,是器官异常的结果,神经组织、生物因素或基因因素的异常是残疾的主因,环境与特殊儿童自身影响发展结果的作用不大。()
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第11题

文艺复兴运动时期,荷兰著名教育家伊拉斯谟很重视儿童成长中后天教育和学习的作用。他指出个人发展依赖于三个因素,它们是()。

A.练习

B.家庭

C.教导

D.自然

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