法治文化建设的目标包括()

A.法律至上

B.权力制约

C.公平正义

D.权利保障

E.正当程序

A.认可、崇尚、遵守和改变法律

B.增强法治意识，依法办事

C.成为法治中国建设的旁观者

D.加强自我管理，长大后学法

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

A.推动全社会树立法治意识，深入开展法治宣传教育，把法治教育纳入国民教育体系和精神文明创建内容。推进多层次多领域依法治理，坚持系统治理、依法治理、综合治理、源头治理，深化基层组织和部门、行业依法治理，支持各类社会主体自我约束、自我管理，发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用

B.建设完备的法律服务体系，推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设，完善法律援助制度，健全司法救助体系

C.健全依法维权和化解纠纷机制，建立健全社会矛盾预警机制、利益表达机制、协商沟通机制、救济救助机制，畅通群众利益协调、权益保障法律渠道

D.完善立体化社会治安防控体系，保障人民生命财产安全

A.认真学法，学会依法办事、依法律己

B.依法维护国家利益和自身合法利益

C.法律要求做的事情想做才去做

D.自觉维护法律的尊严

A.立法机关必须严格立法，完善社会主义法律体系

B.执政党必须发挥积极的领导作用，依法执政，做守法的模范，身体力行的推进法治宣传教育，为全社会法治文化建设服务

C.各级人民政府必须严格依法行政，率先守法，成为守法的楷模

D.法律机构必须严格依法办事，司法必须公正

A.实现“十二五”时期山西省社会主义法治文化建设全面融入政治建设、经济建设、文化建设、社会建设和生态文明建设的各个方面

B.充分发挥社会主义法治文化的教育、熏陶、示范、引导作用

C.着力提升山西省各级领导干部依法执政和依法行政能力

D.着力提升山西省行政执法部门和司法机关的执法实行力

A.法治体系不仅有法律规范体系，还包括法治实施体系、法治监督体系、法治保障体系和党内法规体系

B.法治体系强调科学立法、严格执法、公正司法、全民守法

C.法治体系既要有法律的制度，也要保证法律的落实

D.法治体系不仅仅是静态的法律文本，而且也是动态的法的实现过程

A.从严治党、从严管理

B.从严治校、从严治学

C.依法办校、依法管理

D.依法办学、依法执教

A.从而提升立法质量和法治水平

B.提升经济法基本理论研究水平

C.提高经济法的法治理论水平

D.进而构建高水平经济法理论