项目后评价的三个特点中，以下哪项不是：（)

A.现实性

B.科学性、独立性

C.实用性、透明性

D.反馈性

A．量少

B．较少的乳糖

C．较高的脂肪

D．较高的铁

A.能严格控制排水条件和测定孔隙水压力

B.剪切面不是人为固定

C.应力状态比较明确

D.主应力方向固定不变

A.需要为之努力，不是轻而易举就能达到的

B.可望而不可即，脱离本人实际

C.努力后也不可能达到

D.轻而易举就能达到

A.了解和掌握健康，开展健康信息收集和健康检查

B.关心和评价健康，开展健康风险评价和健康评估

C.糖尿病

D.肺炎

A.相对客观、公正、全面地评价住院医师学习后的临床实践能力

B.可对同一时间参加考试的不同年级学员进行分层次评价

C.教师灵活选择考评打分时间

D.平衡临床与教学，缓解教师压力

E.多名监考老师，学员容易紧张

A.灵敏度高，传动平稳

B.运动不可逆

C.摩擦损失小，传动效率高

D.磨损小，寿命长，精度保持性好

A.细胞过度增殖

B.不按正常器官的规律生长

C.丧失正常细胞功能

D.破坏原来器官结构

E.最终均发生转移

A.体格发育稳步增长，但较前减慢

B.脑发育完全成熟

C.智力发育增快，知识面迅速扩大，可塑性强

D.应该加强学前教育

E.共济运动发育良好

A.封闭性

B.倾听者

C.氛围

D.的对应关系

A.产品成本

B.需求数量

C.消费者认同的价值

D.市场因素