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[主观题]

对幼儿的语义发展进行评价时，主要从词汇方面展开。具体包括哪几个方面？

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发布时间：2022-08-15

更多“对幼儿的语义发展进行评价时，主要从词汇方面展开。具体包括哪几个方面？”相关的问题

第1题

诵读启蒙国学，可以为孩子打下良好的语言和文字基础。启蒙读物虽然文字不是很多，但内容很丰富，包括了天文、地理、历史、修身、伦理等各个方面的知识。幼儿的大脑理解力还不发达，但对于新知识的记忆力很强大，所以这些启蒙读物一旦记住了，随着后面理解力的发展，这些浓缩的词汇就会融会贯通。当孩子记住这些启蒙的文章，在成长过程中一旦与这些文章发生共鸣，其语言和文字能力会有突飞猛进的飞跃。因此，家长在让孩子学习启蒙国学时，可对幼儿加强记忆方面的要求，孩子不问就不要强求其理解，否则只会在无形中制约孩子的发展。这段文字意在说明（）。

A.对知识的是记忆是对知识理解的基础

B.幼儿时期诵读启蒙国学有助孩子的语言发展

C.对孩子的启蒙教育需结合其自身发展水平

D.启蒙读物是最佳的幼儿教育材料

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第2题

对30－36月龄儿童可进行哪些预见性指导？（)

A.提供与小朋友玩耍的机会，鼓励幼儿发展同伴关系

B.玩“开火车”、“骑竹竿”、“过家家”等想象性和角色扮演游戏，保护和培养幼儿的兴趣和想象力

C.经常给幼儿讲故事，并鼓励幼儿复述简单故事，不断地丰富词汇，提高语言表达能力

D.练习双脚交替上楼梯、走脚印、跳远等，提高身体协调能力

E.逐步培养规律的生活习惯，学习自己洗手、进食、穿衣、大小便等生活技能

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第3题

人们对彩色印刷品进行质量评价的角度主要从三个方面来进行：印刷品带给人们的心理感受；印刷品达到作为商品使用的复制质量指标和印刷品（）。

A.艺术表现

B.再现精度

C.色彩鲜艳

D.高光泽度

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第4题

对自主学习认知策略掌握情况的评价主要从获得知识信息的能力、知识内化的能力、 ()三大方面进行考察。

A.知识迁移的能力

B. 知识的记忆能力

C. 知识的理解能力

D. 知识的认知深度

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第5题

评价推广人员成果奖励主要从（)、（)、（)三方面进行。

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第6题

评价推广人员业绩效益主要从（)、（)、（)三个方面进行。

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第7题

企业在对投标对象的选择上，主要从项目的哪几个方面进行评价（)。

A.可行性

B.可靠性

C.难易性

D.地域性

E.盈利性

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第8题

幼儿词汇的发展表现在词类范围的日益扩大,儿童掌握词汇的顺序为（)。

A.语气词—名词—形容词—动词

B.名词—动词—形容词—介词

C.名词—形容词—助词—动词

D.形容词—动词—名词—虚词

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第9题

学前儿童科学教育评价的核心部分是幼儿发展评价。()

学前儿童科学教育评价的核心部分是幼儿发展评价。（)

此题为判断题(对，错)。

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第10题

对技术改造项目进行经济可行性分析，必须遵循的原则有()。

A.原则上应以生产成本的变化和顾客满意度的变化来评价技术改造项日的经济效果

B.应运用综合的指标体系，从不同侧面反映出技术改造项目的经济效果

C.原则上应以项目追加投资与新增收益来评价技术改造项目的经济效果

D.要从整个企业的角度评价技术改造项目的实际效益

E.当技术改造项目涉及到外贸、外资及产品或原材料价格等因素时，必须进行国民经济评价

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第11题

对亲子游戏教育作用的评价是评价游戏对幼儿发展的教育作用是否能够实现或幼儿是否能够通过游戏得到教育，以下哪个方面不能衡量？（)

A.幼儿是否会正确、具有创造性地使用玩具

B.幼儿是否能认真游戏，遵守规则

C.幼儿在游戏中是否感到轻松、愉快

D.幼儿是否能参与游戏

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