关于反应时任务，下列说法正确的是( )。

A.刺激强度很弱时，反应时延长

B.大量训练后反应时将缩短，但会遭遇“生物墙”

C.反应时经过大量训练后将会无限缩短

D.在进行反应时实验时，必须考虑两个因变量——速度和准确性

A.放电时，负极反应：Li —e- ＝ Li+

B.放电时，负极反应：MnO2 ＋ e- ＝ MnO2-

C.电池反应时，锂为正极，二氧化锰为负极

D.电池反应时，混合物由黑色变成紫红色

A.浓HNO3与浓HCl按3:1的体积比混合，所得的混合物叫王水

B.硝酸电离出的氢离子，能被等金属还原成氢气

C.硝酸与金属反应时，主要是+5价的氮得电子

D.常温下，向浓HNO3中投入Fe片，会产生大量的红棕色气体

A.排污量比较大

B.环境问题比较突出

C.治理任务比较重

D.以上都是

A.氢化钠是还原剂，水是氧化剂

B.氢气既是氧化产物又是还原产物

C.2 mol氢化钠反应时可生成1 mol氢气

D.反应中1 mol水可得到1 mol电子

A.两个氘核可以聚变成一个中等质量的原子核，同时释放出能量

B.同样质量的物质发生核聚变反应时放出的能量比同样质量的物质发生核裂变反应时释放的能量大得多

C.聚变反应的条件是聚变物质的体积达到临界体积

D.发生聚变反应的原子核必须有足够大的动能

A.反应时总是随练习的次数增加而减少

B.反应时的长短因刺激通道的不同而不同

C.复杂反应中的刺激越相似辨别反应时间越短

D.在感受器适应范围内，刺激强度越强反应时越长

A.任务完成量，完成率越高，分值越高;40分封顶

B.根据完成量，完成率综合评分，考核近3个月数据

C.红星任务满分要求完成率≥95%且量≥120

A.应当着制式服装

B.未着制式服装的，不得执行盘查任务应

C.当亮明身份

D.盘查排除违法犯罪嫌疑的，应当让被盘查人离去

A.支架式教学策略是微观层次

B.先行组织者策略是宏观层次

C.任务驱动策略是宏观层次

D.项目教学法是微观层次