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[单选题]

1929年,美国大萧条时期的失业率为(),是迄今为止世界上的极限失业率。

A.20%

B.25%

C.30%

D.40%

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更多“1929年,美国大萧条时期的失业率为(),是迄今为止世界上的极限失业率。A.20%B.25%C.30%D.40%”相关的问题

第1题

不管是多么巨大的灾难与危机,生活总还是要继续。我们不妨兵来将挡、水来土掩,用自己的智慧与理性,去看待、关注和保护自己。正如美国总统罗斯福在美国大萧条时期说的那句名言:“我们唯一应当恐惧的,就是恐惧本身”。所以,在这样的一场危机中,可怕的并不是核辐射,而是那些被放大的或者甚至是莫须有的恐慌本身。通过这段话,作者想表达的是()。

A.核危机并不能改变人们的生活

B.对危机的恐惧源自信息不通畅

C.恐慌本身要比核辐射更加可怕

D.面对核危机,人们应保持冷静

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第2题

不管是多么巨大的灾难与危机,生活总还是要继续。我们不妨兵来将挡、水来土掩,用自己的智慧与理性,
去看待、关注和保护自己。正如美国总统罗斯福在美国大萧条时期说的那句各言∶“我们唯一应当恐惧的,就是恐惧本身。”所以,在这样的一场危机中,可怕的并不是核辐射,而是那些被放大的或者甚至是莫须有的恐慌本身。 通过这段话,作者想表达的是()。

A.核危机并不能改变人们的生活

B.对危机的恐惧源自信息不通畅

C.恐慌本身要比核辐射更加可怕

D.面对核危机,人们应保持冷静

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第3题

()的小说表现了美国大萧条的生活,他的代表作《人鼠之间》体现了作家艺术创作的完整性把握能力。作者于1962年获诺贝尔文学奖。

A.福克纳

B.约翰·多斯·帕索斯

C.菲茨杰拉德

D.斯坦贝克

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第4题

1929年资本主义大萧条时期,拉美国家为了解决国际收入困难,采取了一系列的政策,具体包括()。

A.刺激就业

B.调整汇率

C.提高关税

D.禁止某些产品进口

E.采取进口替代战略

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第5题

在经济周期的某个时期,生产相对严重过剩,销售量下降,需求严重不足,大量企业破产倒闭,失业率增大,这表明经济变动处在( )。

A.繁荣阶段

B.衰退阶段

C.萧条阶段

D.复苏阶段

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第6题

在经济周期的某个时期,需求严重不足,生产相对严重过剩,销售量下降,价格低落,企业盈利水平极低,生
产萎缩,出现大量破产倒闭,失业率增大,说明经济变动处于()。

A.繁荣阶段

B.衰退阶段

C.萧条阶段

D.复苏阶段

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第7题

下面哪个时期的教育理论标志着教育学已初步成为一门独立的学科()。

A.古希腊时期的教育理论

B.17世纪捷克教育家夸美纽斯的《大教育论》

C.19世纪德国大教育家赫尔巴特的《普通教育学》

D.认马克思主义产生后的教育理论

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第8题

2008年开始的金融危机使全球陷入了史无前例的不景气经济环境,逆市当中,曾经出现在美国大萧条时代的“口红效应”再度应验,成为了经济危机下不多的一抹亮色。“口红效应”又名“吉芬效应”。就是每当经济不景气时,口红的销量反而会直线上升。因为美国人认为口红是一种比较廉价的消费品,在消费欲望与经济收入成反比的时候,人们会购买廉价商品来寻求心理安慰。时下,化妆品、电影业、快餐业出现的繁荣景象,就是“口红效应”的真切体现。 最适合做本段文字标题的是()。

A.经济危机中的一抹亮色

B.金融危机带火“口红经济”

C.独特的“口红效应”现象

D.“口红经济”,危机下的商机

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第9题

假定经济中现有劳动力1亿人,失业率为10%。由于经济萧条,又有50万人被解雇。这时,经济中又有100万人丧失了找工作的信心正式脱离了劳动力行列,则对当前失业率最接近的估计为( )。

A.10%

B.10.6%

C.9.6%

D.8.8%

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第10题

“市场失灵”是在什么时候产生的?

A.1934年大罢工后I235机以后

B.1876大萧条后

C.1929年大危机后

D.1807年后

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