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[单选题]

“初步了解自己的家庭情况和家庭成员的职业”目标的年龄阶段是()。

A.小班自我意识

B.小班社会适应

C.中班自我意识

D.大班人际交往

答案
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更多““初步了解自己的家庭情况和家庭成员的职业”目标的年龄阶段是()。”相关的问题

第1题

82岁的张大爷身患多种疾病,行动不便,与80岁的老伴共同生活,子女均在外地工作。社会工作者小王了解到该情况后,组织社区志愿者定期探访、陪同就医,协调社区服务点提供上门送餐、理发等服务。上述小王的做法,重点体现的社会工作目标是()。

A.缓解张大爷家庭生活照料困难

B.解除张大爷家庭的危机状况

C.激发张大爷家庭成员照顾潜能

D.促进张大爷家庭的整体发展

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第2题

美国新生儿人数曾多年呈上升态势,2007年达到顶峰,超过430万。但此后,这一数字开始减少。据美国疾病
预防与控制中心2011年发布的初步统计数据显示,去年美国新生儿人数下跌3%,多于400万。美国新生儿人数连续第三年明显下跌,相关专家称新生儿人数下降原因可能是美国经济疲软。 下面各项如果为真,哪项不能支持专家的观点?

A.2007年之前,美国经济一直处于经济高速增长时期

B.美国经济从2007年l2月至2009年6月一直处于衰退状态,目前仍显疲态

C.女性若是失业或遇到其他资金问题,会感觉自己无法承担组建家庭或增加家庭成员的重负

D.美国疾病预防与控制中心发布的数据为初步统计数据,会跟最终数据存在一定的误差

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第3题

深入考察道德品行,加强对工作时间之外表现的考察,注重了解()等方面的情况。

A.社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德

B.社会公德、职业道德、家庭美德、个人品质

C.社会公德、职业美德、家庭道德、个人品德

D.社会公德、职业品德、家庭美德、个人道德

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第4题

社会工作者小云所服务的社区有不少低收入家庭,平时这些家庭里的成员也不怎么和其他社区居民交往。小云创造机会鼓励这些低保家庭参与社区的文体活动和职业活动,增进他们与其他居民的交流。小云的做法()。

A.解决了低保家庭成员的心理困扰

B.协助低保家庭制订有效的反贫困策略

C.促进低保家庭成员的社会融合

D.协助低保家庭申请合适的救助项目

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第5题

培养联系人的主要任务是:了解入党积极分子的政治觉悟、道德品质、现实表现和家庭情况等,做好培养教育工作,引导入党积极分子端正入党动机、()。

A.向入党积极分子介绍党的基本知识

B.及时向党支部汇报入党积极分子情况

C.向党支部提出能否将入党积极分子列为发展对象的意见

D.指导积极分子填写《中国共产党入党志愿书》,并认真填写自己的意见

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第6题

当案主的问题源自家庭,或需要通过家庭了解案主,或家庭成员对改变有关键性影响,又或问题涉及家庭选择时,社工应该选择()为介入焦点。

A.个人系统

B.家庭系统

C.团体系统

D.社区系统

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第7题

去年,阿美为了维持家庭生计,带着8岁的女儿由农村来到城市打工。这一年中,女儿在学业上面临极大的困难,阿美就女儿的学习问题向社工求助。社工小郑欲解决阿美女儿面临的学习困境问题,在服务过程中,小郑不仅了解分析农村生活与城市生活的差异,同时还十分关注母女之间的沟通交流。小郑在服务过程中坚持了家庭社会工作()的基本假设。

A.家庭支持是家庭成员社会生活的基础

B.家庭危机是促使家庭成员改变的重要契机

C.家庭中心视角是把握家庭成员需求的关键

D.生态视角是理解家庭内外部环境的重要依据

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第8题

已经假性近视的人如果再不注意用眼卫生那么很容易就发展成为真性近视。为了能让学生及时地了解自
己的视力情况,防止视力下降,育英小学给每位同学都发了一张标准视力表,学生可以将视力表贴在家里,定期检查自己的视力,随时都能了解自己的视力情况。

以下哪项如果为真,最能对上述发放视力表的效果提出质疑?()

A.学生发现自己的视力在不断下降后,一般都会注意用眼卫生

B.有些人近视眼发病极快,通常一个月视力就会下降很多

C.由于每个家庭的照明条件不同,在家里通过视力表检测出的视力通常不准确

D.那些本来就不注意用眼卫生的学生不大可能会定期检查自己的视力

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第9题

在多维度的自我中,是体对自己的成长感受与对自己作为家庭成员一分子的价值及胜任感的看法称为()。

A.生理自我

B.心理自我

C.社会自我

D.家庭自我

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第10题

中班社会教育目标包括使幼儿初步了解自己与他人的情绪,初步懂得()。

A.同情和关心他人

B.体贴他人

C.谦让

D.热爱祖国

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第11题

小培的长远目标是成为名数控高级技师。为实现这一目标,他搭建了两个台阶:毕业后当一名合格的数控操作工,八年后成为数控编程员。下列错误的建议是()。

A.主动去了解数控操作工的职业资格标准

B.埋头学习,不必了解数控行业的发展情况

C.结合自己的情况与职业需求确定阶段目标

D.了解本地加工制造业的发展趋势

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