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[单选题]

“尽其心者,知其性也;知其性,则知天也”体现的是()思想。

A.天人合一

B.天人感应

C.天人相分

D.天人交相胜

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更多““尽其心者,知其性也;知其性,则知天也”体现的是()思想。”相关的问题

第1题

()说:“尽其心者,知其性也。知其性,则知天矣。”

A.孔子

B.孟子

C.老子

D.庄子

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第2题

墨子讲“言有三表”即理论有三个标准。在三表中,最重要的乃是第三:“发以为刑政,观其中国家百姓人民之利”。墨子还说“义也者,何以知义之为正也,天下有义则治,无义则乱。吾义此知义之为正也。”董仲舒也肯“天之生人也,使人生义与利。利以养其体,义也养其心。心不得义不能乐,体不得利不能安”。朱熹宣扬“不谋利,不计功”他强调“必以仁义为先,而不是以功利为急”由此判断()

A.在义利观上,儒家讲义,墨家讲利

B.儒家和墨家的义利观是完全不同的

C.墨子认为“义有利于天下,所以为正”可见他的根本出发点是义

D.儒家义利观中,义与利的关系,二者孰轻孰重,才是义利观的核心所在

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第3题

层递:指根据事物的逻辑关系,连用结构相似的语句,把意思按照大小、多少、高低、轻重、远近等不同程度逐层排列出来,表达层次递进的事理。下列没有使用层递的是()

A.能尽其性,则能尽人之性;能尽人之性,则能尽物之性;能尽物之性,则可以赞天地之化育;可以赞天地之化育,则可以与天地参矣

B.吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲不逾矩

C.古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知

D.一曰礼,二曰义,三曰廉,四曰耻。礼不逾节,义不自进,廉不蔽恶,耻不从枉。故不逾节则上位安,不自进则民无巧诈,不蔽恶则行自全,不从枉则邪事不生

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第4题

将《前赤壁赋》下面的文字译成现代汉语。苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯、而未尝往也:盈虚者

将《前赤壁赋》下面的文字译成现代汉语。

苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯、而未尝往也:盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色取之无禁用之不竭.是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”

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第5题

下列语句出自《习性诸论》的有()

A.习成而性与成也

B.学非有碍于思

C.行可兼知

D.善教者必有善学者

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第6题

程明道“泰山不如平地大”,真是千古。在平地者谁知平地大?唯登泰山者,乃益知平地大。故必读
西哲印哲书,而后益知中国先哲之不可及,知其中庸之高明也。

对文中语意理解最正确的是()。

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第7题

根据下面提供的古代汉语的材料,请联系现代汉语谈谈古今汉语在语序方面的差异以及历史上语序发生的主要变化。

(1)“草芥”、“河漳”、“虫螟”

(2)《孟子》:“何可废也?以羊易之。”

(3)《孟子》:“我非爱其财而易之以羊也。”

(4)《论语》:“季氏富于周公。”

(5)《史记》:“种瓜于长安城东。”

(6)《论语》:“居则日:‘不吾知也。’”

(7)《左传》:“率师以来,惟敌是求。”

(8)《左传》:“余惟利是视。”

(9)《论语》:“吾谁欺?斯天乎。”

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第8题

先秦的《鶡冠子&8226;备知》记载“德之盛,山无径迹,泽无桥梁,不相往来,舟车不通,何者?其民犹赤子也。有知者不以相欺役也,有力者不以相臣主也。”与材料观点相似的是()

A.以德治国

B.仁政

C.无为而治

D.小国寡民

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第9题

指出下列句中哪个词具有词类活用的用法并说明活用作什么词,什么意义

21今君有区区之薛,不拊爱子其民,因而贾利之.

22项伯杀人,臣活之.

23假舟楫者,非能水也,而绝江河

24越国以鄙远,君知其难也

25妾之美我者,畏我也。

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第10题

宋人有得玉者献诸司城子罕子罕不受献玉者曰以示玉人玉人以为宝故敢献之子罕曰我以不贪为宝尔以玉为宝若与我
者皆丧宝也不若人有其宝故宋国之长者曰子罕非无宝也所宝者异也今以百金与抟黍以示儿子儿子必取抟黍矣以和氏之璧与百金以示鄙人鄙人必取百金矣以和氏之璧与道德之至言以示贤者贤者必取至言矣其知弥精其取弥精其知弥觕其取弥觕子罕之所宝者至矣(新序节士)
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第11题

反映论,是指坚持认识的本质是人脑对客观世界反映的认识论原则,亦即思想是反映存在的理论。根据上
述定义,下列不属于反映论的是()。

A. “存在就是被感知”

B. “从物到感觉和思想”

C. “凡以知人之性也,可以知物之理也”

D. “没有被反映者就没有反映者”

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