孔子认为世道人心是决定一切的,他所担忧的是()。
A.德之不修
B.学之不讲
C.闻义不能徙
D.不善不能改
A.德之不修
B.学之不讲
C.闻义不能徙
D.不善不能改
第1题
A.技术决定论者
B.技术价值中性论者
C.技术乐观主义
D.技术悲观主义
第2题
他针对孔子、孟子效法先王的思想,提出法后王,主张应该适应当时的社会情况去施政,要选贤能,明赏罚,兼用礼法术实行统治。他的许多思想为法家所汲取。在人性问题上,他不同意______的性善论,主张______论,认为后天环境可以改善人的恶的本性,所以他主张明礼义而化之。
第3题
A.形式教育论认为教育应发展人的能力,这个能力指理性操作能力
B.智力是从事一切活动所必备的能力
C.小明可以惟妙惟肖地模仿各种人的声音,他的这种能力是模仿能力
D.阅读能力属于晶体能力
E.知识、技能的掌握必然带来能力的提升
第4题
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
第5题
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
第6题
A.孔子在《八佾》中把礼、乐与仁紧紧联系起来,他认为礼与乐是外在的表现,仁则是人们内心的道德情感和要求,所以乐必须反映人们的仁德
B.朝闻道,夕死可矣中的道指的是仁义之道,要懂得仁义的道理,就要牺牲自己的生命。这句话千百年来激励着无数仁人志士为追求真理而牺牲
C.《卫灵公》一节所揭晓的是处理人际关系的原则。孔子主张人应当以对待自身的行为为参照物来对待他人,这是尊重他人、平等待人的体现
D.在《阳货》一节中,孔子全面而精确地概括了《诗经》的社会价值,强调了《诗经》在为人处世上的重要作用,教诲弟子要学《诗经》
第9题
A.任何个体其本身就是有价值的
B.任何人都有个人的生活目的与幸福追求
C.一个人的生活目的和幸福追求应该受到尊重
D.一个人的欲望、需求应该努力给予满足