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[主观题]

“洋泾浜”不会被任何一个民族作为______来学习,而______是“洋泾浜”在一定条件下被社会采用作为母语来学习的

结果。
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更多““洋泾浜”不会被任何一个民族作为______来学习,而______是“洋泾浜”在一定条件下被社会采用作为母语来学习的”相关的问题

第1题

什么是洋泾浜语?试述它的特点和发展前途。
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第2题

“洋泾浜”是一定社会条件下的产物,只有书面形式。 ()

“洋泾浜”是一定社会条件下的产物,只有书面形式。 ( )

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第3题

“洋泾浜”一旦被社会采用为主要交际工具,就会发展成为克里奥耳语。()

“洋泾浜”一旦被社会采用为主要交际工具,就会发展成为克里奥耳语。( )

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第4题

“洋泾浜”一旦升格为克里奥耳语,就会扩大______,严密______,迅速地丰富发展起来。
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第5题

我国解放前的“洋泾浜语”是语言的( )。

A.借用

B.双语现象

C.转用

D.混合

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第6题

()是指在不同的场合交替使用两种语言的现象。

A.洋泾浜

B.双语

C.底层

D.克里奥尔语

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第7题

洋泾浜是()的语言现象。

A.语言成分的借用

B.语言融合

C.语言混合

D.语言联盟

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第8题

语言接触中的借词、皮钦语(“洋泾浜”)和混合语(克里奥语)有何不同?

语言接触中的借词、皮钦语(“洋泾浜”)和混合语(克里奥语)有何不同?

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第9题

通常把介于母语和目的语之间的过渡语言系统称为()。

A.中介语

B.过渡语

C.双语

D.洋泾浜语

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第10题

柴门霍夫所创造的世界语是( )。

A.世界共同语

B.洋泾浜

C.国际辅助语

D.克里奥耳语

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