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[单选题]

新课程把学生看作发展的人,以下哪项不是“发展的人”的基本含义()?

A.学生的身心发展是有规律的

B.学生缺乏自主性

C.学生具有巨大的发展潜能

D.学生是处于发展过程中的人

答案
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更多“新课程把学生看作发展的人,以下哪项不是“发展的人”的基本含义()?”相关的问题

第1题

我们教材对青少年的学科界定主要从以下哪些相关学科出发?()

A.生理学上把青少年看作“性成熟”的人

B.心理学上把青少年看作“人格独立”的人

C.社会学上把青少年看作“社会化关键期”的人

D.社会工作学上把青少年看作“成长烦恼期”的人

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第2题

所有重点大学的学生都是聪明的学生,有些聪明的学生喜欢逃课,小杨不喜欢逃课,所以小杨不是重点大
学的学生。

以下除哪项外,均与上述推理的形式类似?

A.所有经济学家都懂经济,有些懂经济的学家爱投资企业,你不爱投资企业;所以,你不是经济学家

B.所有的鹅都吃青菜,有些吃青菜的也吃鱼,兔子不吃鱼;所以,兔子不是鹅

C.所有的人都是爱美的,有些爱美的还研究科学,亚里士多德不是爱美的人;所以,亚里士多德不研究科学

D.所有被高校录取的学生都是超过录取分数线的,有些超过录取分数线的是大龄考生,小张不是大龄考生;所以,小张没有被高校录取

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第3题

国家教育部门有关负责人说:现在大学生家庭困难情况比以前大有改观。因为,现在课余要求学校安排勤工俭学的学生是越来越少了。上述结论可由以下哪个假设推出?()

A.现在的大学生父母亲的收入随着经济的发展而增加,这使得大学生不再需要勤工俭学来维持自己的生活了。

B.尽管家境有改善,学生也应当参加勤工俭学来锻炼自己。

C.课余要求学校安排勤工俭学是学生家庭是否困难的一个标志。

D.大学生把更多的时间花在学业上,勤工俭学的人就少些了。

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第4题

犯罪的人主要是年轻人,由于这个原因,仅仅增加警官的数量或者仅仅增加警察服务的开支对降低犯罪率
效果很小。事实上,与犯罪率降低相关的唯一因素是社会上14—30岁的人的数量得以减少。

以下哪项发现能最好地作为上述观点的部分反对意见?()

A.任何的法律执行方案在降低犯罪率方面都可能在短期内收效

B.被发现犯罪了的年轻人的坐牢时间日益增加

C.把年龄在17—19岁的人强制征募到部队

D.提高学生被允许离开学校的年龄

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第5题

新课程强调在对学生的学习进行评价的时候,重要的是关注学生的学习结果,而不是关注学生的学习过
程。()

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第6题

交往和独处原是人在世上生活的两种方式,对于每个人来说,这两种方式都是必不可少的 , 只是比
例不太相同罢了 。 由于性格的差异 , 有的人更爱交往 , 有的人更喜独处 。 人们往往把交往看作一种能力 , 却忽略了独处也是一种能力 , 并且在一定意义上是比交往更为重要的一种能力 。 反过来说 , 不懂交际固然是一种遗憾 , 不耐孤独也未尝不是一种很严重的缺陷 。

这段文字主要说明:

A 、每个人对交往和独处的喜爱程度不同

B 、喜欢交往的人往往害怕独处

C 、享受孤独是一种很高的人生境界

D 、生活中既要擅于交际又要能耐孤独

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第7题

为了实现新课程的核心理念:为了每一位学生的发展,就必须实现()的中和。

A.学生—教师

B.主导—主体

C.学校—家庭

D.其它

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第8题

【单选题】①因而在历史上存在着分裂的状况②这对于科技创新以及社会发展具有重要的意义③人们通常把科学技术与人文看作不同的领域④科学技术的发展不是自主运行的,而是在一定的社会文化环境中进行的⑤认为科学技术文化与人文文化代表了两种文化⑥科学技术与人文的整合,既有必要性,又有可能性。将以上6个句子重新排列,语序正确的是()。

A.③⑤①④⑥②

B.⑥③⑤①④②

C.④③⑤①⑥②

D.④②③⑤①⑥

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第9题

下列哪项不是智慧课堂的目标()。

A.支持学生学习,促进学生更好发展

B.培养智慧型创新人才

C.培养学生良好的学习习惯

D.促进学生核心素养发展

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第10题

新课程把初中思想品德课的性质定位为:是一门以初中学生生活为基础.以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的()。

A.综合性课程

B.专业性课程

C.知识性课程

D.学术性课程

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第11题

2015年12月英语四级翻译题——控制情绪

请将以下这段话翻译成英文:

那些保持适应性情绪控制状态的人,把逆境看作是暂时性的,相信困难应该会过去的。在一项危机中,他们很好地调整自己,坚信控制来源于激励的行动而非控制反应。他们不会受到紧张或痛苦情绪的惊吓;他们采取有效的应对策略,例如取得亲朋的支持和自我的述说。研究表明那些拥有高情商的人处理创伤性(traumatic)事件时很少会有负面心理问题。

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