语文还具有宏观叙事的功能,即语文承载着文明的传承和发展,具体而言包括以下哪几个方面?
A.纵观人类文明发展史,语文是传承文明的重要载体。
B.对每个民族来说,母语是民族内聚力的第一要素。在今天,语言、语文和国家安全的关系也至为密切。
C.语文可以作为个人特长,学好语文可以帮助自己在学习和工作中脱颖而出。
D.文化在不断发展变化,语言也在发展当中,我们的母语正受着多方面的冲击,这也呼唤着我们当代青年认真学习母语,共建精神家园。
A.纵观人类文明发展史,语文是传承文明的重要载体。
B.对每个民族来说,母语是民族内聚力的第一要素。在今天,语言、语文和国家安全的关系也至为密切。
C.语文可以作为个人特长,学好语文可以帮助自己在学习和工作中脱颖而出。
D.文化在不断发展变化,语言也在发展当中,我们的母语正受着多方面的冲击,这也呼唤着我们当代青年认真学习母语,共建精神家园。
第1题
A.纵观人类文明发展史,语文是传承文明的重要载
B.对每个民族来说,母语是民族内聚力的第一要素。在今天,语言、语文和国家安全的关系也至为密切
C.文化在不断发展变化,语言也在发展当中,我们的母语正受着多方面的冲击,这也呼唤着我们当代青年认真学习母语,共建精神家园
D.语文可以作为个人特长,学好语文可以帮助自己在学习和工作中脱颖而出
第2题
A.语文是人际沟通的重要中介,使用不当就可能会造成误解。
B.抽象的思想要靠语言来具体化,缺乏语言能力者思考的能力也会大受限制。
C.情感的表达也需要语言作为凭借,语文与情感的关系如同体力和武艺,二者缺一不可。
D.从语言具有工具性来看,语文是一切学科的基础。
第3题
A.语文教育的内容反映着中华民族丰厚的文化底蕴,具有较高的美育价值
B.语文教材本身的内容几乎都具有许许多多的审美因素
C.语文教材中70%是文学名著。具有独特的社会美、自然美、艺术美的内容
D.教学过程和教学方法都体现着语言美、形象美、意境美、画面美、结构美、风格美、环境美
第6题
A.瑕不掩瑜
B.瑕瑜互见
C.相得益彰
D.鱼目混珠
第9题
A.形成性评价重视学生学习过程中的成长状况,具有调节和动力作用
B.终结性评价,重视学生学习的最终成果,具有甄别和选拔功能
C.对学生的学习表现和测试结果使用量化客观化的手段去评判和解释,从而引导学生的学习
D.中学语文课程的测试应当重视学生语文学习过程的及时了解和调整引导。尽可能地使用客观的描述和激励性的评语