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古代的大同社会理想与全面建设小康社会和和谐社会具有相通之处。（)

古代的大同社会理想与全面建设小康社会和和谐社会具有相通之处。()

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发布时间：2020-10-23

更多“古代的大同社会理想与全面建设小康社会和和谐社会具有相通之处。（)”相关的问题

第1题

让贫困人口和贫困地区同全国一道进入()是我们党的庄严承诺。

A.小康社会

B.现代社会

C.全面小康社会

D.大同社会

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第2题

保障改善民生、加强社会建设是全面建成小康社会的决定性因素，也是全面建成小康社会的主要目标与

重要内容。()

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第3题

下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（）

A.桃花源里，没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代理想中的大同社会的形象体现

B.在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，他们发出的是山中方一日，世上已千年的时光易逝的感慨

C.桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界，目的是希望远离战乱和苦难，永不受打扰，继续享受这宁静祥和的生活

D.作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现它的似有似无。寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾

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第4题

党的最高理想和最终目标是（）。

A.建设社会主义

B.全面建设小康社会

C.实现共产主义

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第5题

下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文推知，他们叹惋的主要是山中方一日，世上已千年的时光易逝

B.桃花源里，没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代理想中的大同社会的形象体现

C.桃花源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界，目的是希望远离战乱和苦难，永不受打扰，继续享受这宁静祥和的生活

D.作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现它的似有似无。寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾

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第6题

【单选题】①不去掌握知识和技能，不去开发人力资源，教育的价值是无法凸显的②但是，仅仅掌握知识和技能，教育的目的只实现了一半不到③诚然，作为一个发展中的国家，教育以人力资源开发为主旨是理所当然的④不能因为现实的需要就不顾长远，不能忘了教育的理想和灵魂⑤全面建设小康社会，教育实现又好又快的发展，是要强调“好”字当头⑥教育的社会责任没有这么简单，不应该到此止步。语序正确的是（）。

A.③①②⑥④⑤

B.⑤⑧②①⑥④

C.①③②⑥⑤④

D.④⑥⑤③②①

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第7题

加快建设（)的幸福美好新甘肃，努力与全国一道全面建成小康社会。

A.经济发展、山川秀美、民族团结、社会和谐

B.经济发展、社会文明、民族团结、社会和谐

C.经济发展、山川秀美、民族平等、社会和谐

D.经济发展、社会文明、民族互助、社会和谐

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