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吉尔福特认为,发散思维构成了个人创造性活动的核心要素。()

吉尔福特认为,发散思维构成了个人创造性活动的核心要素。()

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第1题

吉尔福特认为,集中思维构成了个人创造性活动的核心要素。()

吉尔福特认为,集中思维构成了个人创造性活动的核心要素。()

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第2题

吉尔福特发散思维测验()

A.一般适用于学前儿童

B.意思为的精确性记分

C.理论基础是智力的三维结构模型

D.包含30个分测验

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第3题

吉尔福特认为,评价发散性思强的维度有()。

A.逻辑性

B.流畅性

C.变通性

D.独特性

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第4题

认知、记忆、发散思维、辐合思维和评价属于吉尔福德认为的智力涉及的()方面。

A.运思

B.内容

C.产物

D.形式

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第5题

20世纪50年代,吉尔福特利用心理测验作工具,经过因素分析,发现人得思维可以分为散性思维和聚合性思维两种。()
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第6题

美国心理学家吉尔福特把富有创造性的人才和人格特征归纳为以下哪些方面?()

A.有高度的自觉性和独立性

B.有丰富的想象力和敏锐的直觉及喜欢抽象思维

C.知识面广和善于观察

D.工作中讲求理性和准确性与严格性

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第7题

心理学家吉尔福德说,“正是在()中,我们看到了创造性思维最明显的标准”

A.横向思维

B.发散思维

C.收敛思维

D.求异思维

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第8题

与创造性活动关系密切的思维类型是()

A.发散思维

B.形象思维

C.辐合思维

D.抽象思维

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第9题

创造性的学习是提高创造智慧的起点,是引发()的“闸门”。

A.发散思维

B.创新思维

C.辩证思维

D.理性思维

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第10题

领导者最宝贵的智力品质是以()发散思维为核心。

A.敏锐性

B.智慧性

C.创造性

D.理智性

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