对管理知识作出合适的分类，其目的就是提出和确定一种能在_____中应用的科学理论的范围。

A.核心内容

B.基本内容

C.项目整体管理

D.辅助内容

A.根据观察目的，选取合适的观察角度，以获取有价值的信息

B.提出递进性要求，深入观察幼儿

C.注重观察记录的客观性，观察记录应该是对幼儿活动情况的真实而客观的反映

D.观察环境每一项观察都有其具体的场所和情境

E.观察结果的分析

A、可行性研究是投资决策之前，对拟建项目进行全面的技术经济分析论证并试图对其作出可行或不可行评价的一种科学方法

B、可行性研究是项目向银行申请贷款的依据

C、可行性研究的内容包括了财务和经济评价

D、可行性研究的科学性由调查的深度和广度决定

E、可行性研究结束后，接下来就是提出明确的项目建议书

A.应当回避而不回避

B.私下接触投标人

C.不按照招标文件规定的评标标准和方法评标

D.对依法应当否决的投标提出否决意见

E.接受投标人按要求作出的澄清、说明

A.获得项目或项目阶段启动的认可

B.发现项目产品功能的偏差，提出纠偏建议

C.确定项目的产品被满意的完成

D.去核实定义的所有过程组的过程被完成，来结束项目

A.创新发展理念是对马克思主义发展观的创造性运用

B. 创新是引领发展的新动力

C. 创新引领性的目的就是要占领先机、赢得优势

D. 创新的引领性集中体现为党的十八届五中全会将其摆到了更加突出的位置

A.创新发展理念坚持唯物辩证的发展观，揭示了经济社会发展的本质

B. 创新发展遵循事物矛盾运动的基本规律，强调从量变到质变

C. 创新发展的目的就是要占领先机、赢得优势

D. 创新发展的根本目的是适应自然界、经济和社会的发展规律

A.准备一份绩效报告

B. 实施检验

C. 进行绩效审查

D. 实施采购审计

A.项目的技术要求

B.对投标人资格审查的标准

C.投标报价要求

D.评标标准