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[主观题]

管理的对象有人、财、物、时间、信息五个要素。()

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更多“管理的对象有人、财、物、时间、信息五个要素。()”相关的问题

第1题

分队管理的对象,除了人和物以外还有()。

A.信息

B.财

C.手段

D.时间

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第2题

下列关于管理学常识的说法,不正确的一项是()。 A.管理的对象一般包括人、财、物、时间、信息五大要

下列关于管理学常识的说法,不正确的一项是()。

A.管理的对象一般包括人、财、物、时间、信息五大要素

B.管理具有计划、组织、领导与控制四大职能

C.在被管理人员确定的情况下,管理幅度与管理层次成正比,即管理幅度越大,则管理层次越多

D.组织文化是管理精神世界中最核心、最本质的东西

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第3题

关于幼儿园班级管理说法错误的是()。

A.班级管理是有目标的活动,最终目的是实现管理目标,让班级活动有序开展,幼儿得到良好发展

B.班级管理的对象应包括幼儿园班级内的人、财、物、时间、空间、信息等,对象丰富,且可以根据管理活动的不同而实现不同的组合

C.班级管理是由人来实施,管理的主体是人,幼儿园班级管理只能是一个人

D.班级管理需要计划、组织、实施、调整环节,而不是随机、零散、放任实行的

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第4题

企业()是指企业将输入的生产要素(人、财、物、时间、信息等)转换成特定的输出(产品)的过程。

A.生产系统

B.管理系统

C.财务系统

D.营销系统

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第5题

人力资源管理是对()的管理。

A.人

B.财

C.物

D.信息

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第6题

部队管理的核心的首要问题,是对()的管理。

A.人

B.财

C.物

D.时间

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第7题

培训体系设计必须要充分体现人、财、物、时间、空间以及信息等几个主要的资源领域的合理配置,协调统一地发挥作用。()
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第8题

保障安全生产要通过有效的事故预防来实现。在事故预防过程中,涉及两个系统对象,一是(),其要素是人、机、环境、管理。二是(),其要素是:人、物、能量、信息。

A.事故系统

B.机械系统

C.安全系统

D.保障系统

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第9题

通过制度管理人,进行制度约束。 要建立标准与规则, 包括()

A.市场、生产等的管理规则

B.财

C.物

D.研发

E.人

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第10题

学校体育管理是指遵循学校体育和教育的基本规律,充分利用有限的人、财、物、仪器和()等因素。

A.地点

B.其它

C.空间

D.时间

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第11题

下列选项中属于好的商业机会特征的是()。
A、它很能吸引顾客

B、它能在你的商业环境中行得通

C、它必须在机会之窗存在的期间被实施(注:机会之窗是指商业想法推广到市场上去所花的时间,若竞争者已经有了同样的思想,并把产品已推向市场,那么机会之窗也就关闭了。)

D、你必须有资源(人、财、物、信息、时间)和技能才能创立业务

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