应用信息技术转变学习方式的目的有应用技术培养学生能力、应用技术解决课堂教学问题。（）

A.基于案例的情景学习

B. 基于经验的反思学习

C. 基于群体的合作学习

D. 基于问题的学习

网络重新设计和经营范围重新设计。()

A.从注重技术向注重教法、学法转变

B.从注重工具向注重资源转变

C.从信息技术向信息与通信技术转变

D.以上说法均不正确

是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。与传统教育相比，它可以打破时空的限制，使学习的场所和获取知识的渠道灵活多变。基于其特点和优势，教育逐渐走进大众的生活，成为了一种学习的主流趋势。

信息技术包括三个层次：信息基础技术、信息主体技术、信息应用技术。()

A.完善社会主义市场经济体制

B.扩大内需

C.加快转变经济进展方式

A.试验型

B.理论型

C.研究型

D.应用技术型

A.生活方式

B.思维方式

C.学习方式

D.沟通方式

A.节能环保、房地产、农业和生物育种、新材料

B.新能源汽车、载人航天、新能源、金融

C.新材料、高端装备制造、新一代信息技术、生物

D.生物、新能源、高端装备制造、高铁

A.课堂教学过程中，教师采用的转变学生学习方式的教学方式流于形式。

B. 教师不明确自己学习方式转换中的角色意识

C. 教师在教学中过于重视新的学习方式，忽视或者抛弃传统的接受学习方式。

D. -

的学习方式。()