下列关于在教育心理学研究中使用观察法的做法正确的是()。
A.自然观察法的观察者需要接受训练,实验室观察法的观察者不需要接受训练
B.自然观察法的观察者需要接受训练,实验室观察法的观察者也需要接受训练
C.自然观察法的观察者不需要接受训练,实验室观察法的观察者则需要接受训练
D.自然观察法的观察者不需要接受训练,实验室观察法的观察者也不需要接受训练
A.自然观察法的观察者需要接受训练,实验室观察法的观察者不需要接受训练
B.自然观察法的观察者需要接受训练,实验室观察法的观察者也需要接受训练
C.自然观察法的观察者不需要接受训练,实验室观察法的观察者则需要接受训练
D.自然观察法的观察者不需要接受训练,实验室观察法的观察者也不需要接受训练
第3题
A.教育观察法
B.自然实验法
C.实验室实验法
D.教育调查法
第5题
下列表述不符合实验教育学的主要思想的是
A.强调在教育研究中使用自然科学的实验研究方法
B.不反对以赫尔巴特为代表的概念思辨的教育学
C.提倡把实验心理学的研究成果和方法运用于教育研究
D.主张用实验、统计和比较的方法探索儿童心理发展过程的特点及智力发展水平
第6题
A.是在控制条件下研究单个被试的方法
B.是从观察法和实验法中自然发展出来,与案例研究和实验法均有相似性
C.被试可以“控制”自己的行为
D.常常从建立一个基线开始
E.每次施加的干预措施均不同
第11题
请将下面的几个研究领域与所需解决的主要相关问题联系在一起。
发展运动心理学 运动中的团体凝聚力
个性运动心理学 运动员的心理障碍
教育运动心理学 运动技能的学习与记忆过程
临床运动心理学 随年龄和运动技能变化而发生的心理变化
认知运动心理学 锻炼中心理问题
运动损伤心理学 运动员的风格和思想对运动表现的影响
锻炼心理学 心理和行为的生理机制
体育社会心理学 运动员思考的内容对运动表现的影响
运动心理生理学 运动损伤的心理致因