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[单选题]

学成都、佛山就是要认真解读___两种选择，学习两市谋划发展的格局气魄。

A.突破与坚守

B.创新与传承

C.担当与自信

D.改旧与迎新

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发布时间：2020-07-12

更多“学成都、佛山就是要认真解读___两种选择，学习两市谋划发展的格局气魄。A、突破与坚守B、创新与”相关的问题

第1题

要认真贯彻落实中央《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，以___为契机，以___活动为抓手，学习弘扬焦裕禄同志的“三股劲”，学习新时代县委书记的楷模薛勇同志，持续转变工作作风。

A.“转变作风年”

B.“转变作风抓落实、优化环境促发展”

C.“质量效率提升年”

D.“学成都佛山、促转型发展”

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第2题

学成都、佛山是践行新发展理念的一次思路再拓展，要总结规律、探究路径，务必学到___。

A.核心精髓

B.真经要义

C.成功经验

D.核心要义

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第3题

学成都、佛山要以___为引领，构建产业转型升级体系。

A.项目建设

B.科技创新

C.工业转型攻坚

D.产业转型

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第4题

2016年以来，我们坚持把解放思想作为提振精神状态、打开工作局面的“总开关”，通过___找准了发展坐标系，通过学深杭、促创新营造了创新大氛围。此次学成都、佛山与“近学远学”“学深杭”一脉相承，但内涵和外延都有很大变化，不仅仅是简单的延续，而是逻辑性的深化，将引领全市上下进一步锁定转型主路径。

A.“四城联创”

B.近学许昌、远学扬州

C.学成都佛山、促转型发展

D.转变作风抓落实、优化环境促发展

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第5题

2016年以来，我们坚持把解放思想作为提振精神状态，打开工作局面的“总开关”，举办了___三项活动，这三项活动环环相扣、层层递进，既紧跟时代发展潮流，又紧扣焦作发展主题，形成了三年来焦作发展从找坐标、定方略到寻路径的完整闭环。

A.学深杭、促创新

B.近学许昌、远学扬州

C.学成都佛山、促转型发展

D.转变作风抓落实、优化环境促发展

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第6题

梅梅一年级的时候喜欢长得漂亮的，座位挨着自己近的同学，对于好孩子的理解，就是不打架，不骂人，

上课认真，但是到了四年级，她则喜欢选择学习好的、讲义气的同学做朋友，对好孩子的理解也变成了要团结同学，诚实善良，爱祖国爱班级的人，梅梅这种现象体现了小学生情感发展的（）特点

A．情感的深刻性不断增加

B．情感的思想性不断提高

C．情感内容不断丰富

D．情感的情境变化性不断增加

E．情感不断趋向可控性发展

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第7题

要学习借鉴成都、佛山经验，以实施___为引领，坚持“城乡一体、四级联动”，努力走出一条具有焦作特色的城乡融合发展之路。

A.新农村战略

B.创新驱动战略

C.乡村振兴战略

D.城乡一体化战略

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第8题

关于如何抓好《中国共产党党组工作条例》贯彻落实，说法正确的是（)。

A.按照党中央部署，修订后的《条例》对党组各方面工作已经规定得很明确，地方和部门主要任务就是抓贯彻执行，不需要制定相关配套文件。

B.各地区各部门要认真组织宣传解读和学习培训，使各级党组织和广大党员干部特别是领导干部深刻理解《中国共产党党组工作条例》精神，准确掌握《中国共产党党组工作条例》规定，增强做好党组工作的能力。

C.各级党委及其组织部门、有关党组(党委)要对照《中国共产党党组工作条例》规定，对党组的设立，该规范的严格规范，该清理的认真清理。

D.中央办公厅将会同中央有关部门就《中国共产党党组工作条例》执行情况适时开展督查。

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第9题

各地区和有关部门要认真做好城乡居民养老保险()工作，全面准确地宣传解读政策，正确把握舆论导向。

A.政策教育

B.宣传教育

C.政策宣传

D.政策导向

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第10题

广东联邦家私集团两大生产基地在哪里？（)

A.佛山，临沂

B.深圳，临沂

C.成都，佛山

D.成都，合肥

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