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[单选题]

二、数学运算:共10题。要求你在四个选项中,选出你认为正确的一项。要求你充分利用所给条件,寻求解决问题的捷径。第 36 题 把一根钢管锯成两段要用4分钟,若将它锯成8段要多少分钟?()

A.16

B.32

C.14

D.28

答案
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更多“二、数学运算:共10题。要求你在四个选项中,选出你认为正确的一项。要求你充分利用所给条件,寻求解决”相关的问题

第1题

二、数学运算:共10题。要求你在四个选项中,选出你认为正确的一项。要求你充分利用所给的条件,寻求解
决问题的捷径。

第 36 题 小明今年的年龄正好是爸爸年龄的3/8,8年后,爸爸的年龄正好是小明年龄的2倍。爸爸今年多少岁?

二、数学运算:共10题。要求你在四个选项中,选出你认为正确的一项。要求你充分利用所给的条件,寻求解决

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第2题

二、数学运算:共10题,要求你在四个选项中选出你认为正确的一项,要求充分利用所给条件下,求解决问
题的捷径。

第 91 题 甲、乙、丙三人要装订语文和数学课本。装订语文课本的工作量比装订数学课本的工作量多1/4,甲、乙、丙三人单独完成数学课本的装订各需20天、24天和30天。为了共同完成这两项任务,先安排甲装订数学课本,乙、丙一起装订语文课本;经过几天后,又调丙去帮甲装订数学课本。最后两种课本的装订任务同时完成,那么乙、丙二人合作了()天。

二、数学运算:共10题,要求你在四个选项中选出你认为正确的一项,要求充分利用所给条件下,求解决问题的

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第3题

二、数学运算。共15题。在这部分试题中,每道试题呈现一段表述数字关系的文字。要求你迅速、准确地计算出答案。你可以在草稿纸上运算。第6题:从0,1,2,7,9五个数字中任选四个不重复的数字,组成的最大四位数和最小四位数的差是()。

A.8442

B.8694

C.8740

D.9694

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第4题

数学运算二、数学运算。共15题。在这部分试题中,每道试题呈现一段表述数字关系的文字,要求你迅速、准确地计算出答案。你可以在草稿纸上运算。第36题:从0,1,2,7,9五个数字中任选四个不重复的数字,组成的最大四位数和最小四位数的差是()。

A.8442

B. 8694

C. 8740

D. 9694

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第5题

二、数学运算:共10题,每题1分,共10分。你可以在草稿纸上运算,要求你充分利用所给条件,寻求解决问题
的捷径。

第 6 题 在6点和7点之间,两针在什么时刻重合?()

二、数学运算:共10题,每题1分,共10分。你可以在草稿纸上运算,要求你充分利用所给条件,寻求解决问

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第6题

二、数字运算:共10题。在这部分试题中,每道试题呈现一段表述文字关系的文字,要求你迅速、准确地其算
出答案。你可以在草稿纸上运算。

第 25 题 四个连续的自然数的积为1680,它们的和为()。

二、数字运算:共10题。在这部分试题中,每道试题呈现一段表述文字关系的文字,要求你迅速、准确地其算出

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第7题

二、数学运算。共15题。在这部分试题中,每道试题呈现一段表述数字关系的文字,要求你迅速、准确地计算
出答案。你可以在草稿纸上运算。

二、数学运算。共15题。在这部分试题中,每道试题呈现一段表述数字关系的文字,要求你迅速、准确地计算出

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第8题

二、数学运算:共10题。每道试题呈现一道算术式,或表述数字关系的一段文字或几何图形,要求你迅速、准
确地计算或论证出答案。你可以在草稿纸上运算。遇到难题,可以跳过暂时不做,待有时间再返回解决它。

第 36 题 设三个数xyzt、yzt、zt(x≠y≠z≠t)的和为4493,求两位数yt。

二、数学运算:共10题。每道试题呈现一道算术式,或表述数字关系的一段文字或几何图形,要求你迅速、准确

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第9题

二、数学运算(共15 题,每题1分,参考时限15分钟)。在这部分试题中。每道试题呈现一段表述数字关系的文字,要求你迅速、准确地计算出答案。你可以在草稿纸上运算。第 1 题 某高校2006年度毕业学生7650名,比上年度增长2%,其中本科生毕业数量比上年度 减少2%,而研究生毕业数量比上年度增加10%,那么,这所高校今年毕业的本科生有()。

A.3920人

B.4410人

C.4900人

D.5490人

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第10题

二、数学运算:要求你在四个选项中,选出你认为正确的一项。要求你充分利用所给的条件,寻求解决问题
的捷径。

第 96 题 一块试验田,以前这块地所种植的是普通水稻。现在将该试验田的二、数学运算:要求你在四个选项中,选出你认为正确的一项。要求你充分利用所给的条件,寻求解决问题的捷径种上超级水稻,收割时发现该试验田水稻总产量是以前总产量的1.5倍。如果普通水稻的产量不变,则超级水稻的平均产量与普通水稻的平均产量之比是()。

二、数学运算:要求你在四个选项中,选出你认为正确的一项。要求你充分利用所给的条件,寻求解决问题的捷径

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