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[判断题]

教师在教学过程中要结合使用权威式与促进式的干预方式。（)

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发布时间：2022-10-02

更多“教师在教学过程中要结合使用权威式与促进式的干预方式。（)”相关的问题

第1题

教师要成为学生建构意义的帮助者，就要求教师在教学过程中发挥以下作用（）。

A.通过讲授，让学生去建构知识的意义。

B.建构意义过程中，帮助学生搜集相关信息和资料

C.激发学生的学习兴趣，帮助学生形成学习动机

D.促进学生的独立学习与建构知识

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第2题

教学技能是教师在教学过程中运用一定的专业知识和经验顺利完成某种教学任务的活动方式。（)

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第3题

教学方法是教师在教学过程中引导学生为了（)所采用的手段和和途径的总称。

A.完成教学任务

B.完成育人任务

C.实现教学目的

D.以上都对

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第4题

教学方法是教师在教学过程中引导学生为了完成（)和实现教学目的所采用的手段和途径的总称。

A.学习任务

B.教学任务

C.育人任务

D.以上都不对

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第5题

在教学过程中，恰当的选择、应用媒体是提高教学效果的一个必不可少的教学手段。下列关于媒体选择与应用的说法，正确的是

A.媒体一般是灵活可替换的，关键是看在给定的条件下何种媒体最合适

B. 每种媒体都存在长处与短处，不存在一种可以适应所有教学情景的万能教学媒体

C. 媒体的应用效果依赖于教师的设计，媒体在教学中处于辅助地位，起主导作用的还是教师

D. 每一种媒体都有其内在的规律，因此媒体选择与应用的实质是研究媒体的内在规律

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第6题

学生在一开始接触互惠式教学时，教师需要参与到提问与讨论中，为学生提供示范与引导。当学生逐渐掌握了这四种阅读策略后，教师就可以慢慢撤出讨论，把主导权交还给学生。（)

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第7题

孔子与学生在教学过程中讨论的重心在于()

A.经济

B.文化

C.为政

D.军事

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第8题

阅读下述材料，按要求作答。材料一：“在我们的学校实践中，教师在教学过程中仍然成为主要的辅助者。

” 材料二：“教师也是教育过程中的直接个人象征，是学生可以视为同自己一样，并拿来同自己作比较的人物。” 材料三：“很清楚，机器不是将要代替教师——实在，如果教学中比较麻烦的工作能够交给自动机器去做，可能会产生更多和更好的教师的需要。”

材料中反映的是哪个现代欧美教育思潮？其核心观点有哪些？

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第9题

提出“学生德育，基本上是在教学过程中实现的”这一主张的是A．赫尔巴特.《普通教育学》B．凯洛夫.《教育

提出“学生德育，基本上是在教学过程中实现的”这一主张的是

A．赫尔巴特.《普通教育学》

B．凯洛夫.《教育学》

C．赞科夫.《教学与发展》

D．布鲁纳.《教育过程》

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第10题

“独学而无友，则孤陋而寡闻”语出《礼记·学记》，是“相观而善之谓摩”的反面，其意为学习中要相互观摩，取长补短，教育才能成功，反之，独自学习而没有朋友一起切磋，就会孤陋寡闻，导致教育的失败。从表面上看，“独学而无友”与“孤陋寡闻”都是学生的事，但从《学记》将“相观而善之谓摩”作为“教之所由兴”的重要原则，而将“独学而无友，则孤陋而寡闻”作为“教之所由废”的重要方面，表明促进学生相互交流实际上也是教师的职责。这段文字意在说明：（）。

A.没有交流的学习会导致教育的失败

B.学生应该在学习中多交流取长补短

C.《礼记·学记》中的教育观很先进

D.教师有义务促进学生相互交流学习

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第11题

在教科研管理中，应明确探索教育教学规律要依靠以______为主体的广大教职工，坚持理论与实践结

合，以______研究为主，坚持教研与科研相结合，以教研为根基。

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