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[单选题]

自动驾驶的level3能达到以下哪种水平（）？

A.有条件的自动驾驶，但驾驶员注意力不能离开

B.驾驶过程偶尔自动介入

C.驾驶提醒等辅助功能

D.全自动驾驶

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发布时间：2022-08-03

更多“自动驾驶的level3能达到以下哪种水平（）？”相关的问题

第1题

以下哪种做法能凝聚人心，从而达到企业成功？( )

A.员工的晋升、调薪、奖励要充分考虑到员工的年龄、工资与资格

B.以工作绩效为尺度区别对待员工

C.尊重每个人的人格

D.一般员工与中高层管理人员区别对待

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第2题

以下哪种情况下，经济会经历流动性陷阱？ A．即使货币需求量上升，美联储依然不扩张货币供给。 B．美

联储不扩张货币供给，从而把名义利率升至可接受的水平。 C．即使在公开市场上购人国库券，美联储还是不能够降低名义利率。 D．美联储制定0％的通货膨胀率目标，并成功达到。

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第3题

自动驾驶主要属于哪种应用场景？（)

A.Embb

B.eMTC

C.mMTC

D.uRLLC

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第4题

假定A、B、C、D四国政府决定利用货币政策或者财政政策来提高总需求和总产量，对于每个国家来说。哪种

政策能达到这个目标？也请描述政策对价格水平的影响。 a．A国实施固定汇率制，总供给为基本凯恩斯学派情形。 b．B国实施弹性汇率制。总供给为极端凯恩斯学派情形。 c．C国为固定汇率制。总供给为古典派情形。 d．D国为弹性汇率制。总供给为古典派情形。 Assume that the governments of countries A，B，C，and D have decided to use either monetary or fiscal policy to increase aggregate demand and output．Which policy will achieve this objective for each country？Describe also the effects of the policies on the price level． a．Country A has a fixed exchange rate and the aggregate supply is represented by the normal Keynesian case． b．Country B has a flexible exchange rate and the aggregate supply is represented by the extreme Keynesian case． C．Country C has a fixed exchange rate and the aggregate supply is represented by the classic case． d．Country D has a flexible exchange rate and the aggregate supply is represented by the classic case．

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第5题

一般情况下，应以（)能达到的水平作为绩效考评指标的评定标准。（2007年11月二级真题)A．全体员工

一般情况下，应以()能达到的水平作为绩效考评指标的评定标准。(2007年11月二级真题)

A．全体员工

B．多数员工

C．少数员工

D．个别员工

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第6题

假定收购后第二年的净收益增加9％。计算该年的每股收益，第二年的每股收益能达到不收购的水平吗？

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第7题

复查时眼部检查和镜片检查完成之后，哪种情况不需再做配适检查( )

A.角膜地形图紊乱

B.塑形视力不良

C.单眼复视

D.塑形视力和屈光塑形量达到预计的水平，角膜上皮健康完好

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第8题

我国的能效标识中等级5表示产品节电方面达到（)水平。A.节电为国际先进水平B.节电为我国市场平

A.A.节电为国际先进水平

B.B.节电为我国市场平均水平

C.C.市场准入指标

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第9题

2月24日，国家发改委等11部门联合印发《智能汽车创新发展战略》，提出到（)年，中国标准智能汽车的技术创新、产业生态、基础设施、法规标准、产品监管和网络安全体系基本形成。实现有条件自动驾驶的智能汽车达到规模化生产。

A.2021

B.2025

C.2030

D.2035

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第10题

下面几个问题中，一般均衡分析不能回答的问题是( )。

A.各个市场能否同时达到均衡

B.要素市场上价格变动如何影响与之相关的各个产品市场中的价格水平

C.如果政府对工资征税，则哪些产品市场受的影响较大

D.从社会的角度来讲，哪种资源配置方式更好

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第11题

教授：我们不应该用现在的标准来评价尼采。对于一个西方现代哲学的开拓者，应该用当时的文化标准来对他们进行评价。也就是说，尼采是否达到了当时哲学家的理想水平？他是否提高了人们对宗教的理解？在当时的情况下，他是否被认为是一个有思想和独到见解的哲学家？学生：可是，如果不使用其他时期的文化价值标准进行评价，也就不能够判断尼采是否提高了当时人们对文化价值的判断标准。学生在回答教授的问题时，运用了以下哪种论证方法？（）

A.如果使用教授的原则，那么将会涉及到很多现在的学者无法知道的知识

B.试图通过推出一些自相矛盾的结果来削弱教授的原则

C.对教授的关于文化价值判断标准或提高的论述动机提出了质疑

D.指出教授关于评价尼采的某个标准与其所倡导的评价原则是相互矛盾的

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