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[单选题]

幼儿通过语言命名各种物体,通过语言描述、比较、发现认识对象的不同点和相同点,同时借助语言直接或间接获得新的概念。这体现的是幼儿语言发展对于认知发展的哪项作用()?

A.指导并参与认知加工过程

B.加深和巩固幼儿初步形成的概念

C.促进幼儿创造性思维的发展

D.幼儿语言发展促进其社会性发展

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更多“幼儿通过语言命名各种物体,通过语言描述、比较、发现认识对象的不同点和相同点,同时借助语言直接或间接获得新的概念。这体现的是幼儿语言发展对于认知发展的哪项作用()?”相关的问题

第1题

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第3题

幼儿在运用语言进行交流的同时,也在发展着()、()、()。通过语言获取信息,幼儿的学习逐步超越个体的直接感知。
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幼儿戏剧的语言也追求幽默感,和成人语言那样主要是通过语意层面的内在关系来制造幽默。()
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此题为判断题(对,错)。

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第8题

幼儿通过对各种材料的操作,综合运用动手能力、思维能力、想象力、观察力等能力进行物体搭建或拼插的建造活动,这类游戏称为()。

A.表演游戏

B.角色游戏

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D.结构游戏

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第9题

在评分标准的划分方式中,()即通过语言描述的方式界定评分标准和等级。

A.量词式

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D.定义式

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第10题

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第11题

初民生活中灵对肉,精神对物质的压抑主要表现在巫术的运用及神话的造作上。通过巫术与神话,他们使周围的世界秩序化,从而变得可以理解,不再那么狰狞可怖,为自己建构了一个相对安宁的避护所。在此过程中,他们所使用的工具便是语言,语言是一种暴力,强制性地加在与它没有任何必然联系的一切事物上.我们现在站在自然的对立面,给自然的一切包括曾属于自然本身的自我都贴上一个标签——也就是命名。对“语言是一种暴力”理解正确的是()。

A.语言使得灵对肉,精神对物质产生压抑

B.语言是世界秩序化的工具

C.语言强制性地加在与它没有任何必然联系的一切事物上

D.语言使得我们站在了自然的对立面

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