注重实际和良好的服务，防范意识明显是（)消费群体的心理和行为特征。

A.注重学生在体验、探究和问题解决的过程中，形成良好道德品质，实现社会性发展

B.课程评价关注不同学生的学习起点和学习态度，不以单一指标评价学生的发展，评价不仅关注学习结果，更重视学习过程和日常行为。

C.课程设计与实施注重联系学生的生活实际，引导学生在实践中发现和提出问题，在亲身参与丰富多样的社会活动中，逐步形成探究意识和创新精神

D.教学活动体现学生生活经验、知识学习与社会参与的彼此渗透和相互促进，从多角度、多层面引导学生去理解、认识自我、他人和社会，并以此为基础形成基本的道德品质

A.接处警

B.抓捕

C.羁押

D.讯问

A.履行岗位职责、贯彻新发展理念、推动高质量发展取得的实际成效

B.考察地方党政领导班子成员，应当把经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设等情况作为考察评价的重要内容，防止单纯以经济增长速度评定工作实绩。

C.考察党政工作部门领导干部，应当把履行党的建设职责，制定和执行政策、推动改革创新、营造良好发展环境、提供优质公共服务、维护社会公平正义等作为考察评价的重要内容

D.日常情况。

A.加强品德修养教育，强化学生良好行为习惯和法治意识养成

B.健全创作激励与宣传推介机制，提供寓教于乐的优秀儿童文化精品

C.打造中小学生社会实践大课堂

D.突出学生主体地位，注重保护学生好奇心、想象力

A.确保急诊病房和留观病房不受污染

B.加强防范意识

C.房间、物品消毒

D.病房采光通风良好

A.应对广大社会成员进行治安形势和违法犯罪发展趋势的教育，提高其治安防范意识

B.要在社会各个方面健全治安防范制度，加强预防设施的建设，检查、堵塞各种治安漏洞

C.要建立预警制度，通过治安信息的收集与分析，不断提高对治安危害的预见性，加强超前控制

D.通过管理堵塞漏洞，发现违法犯罪，提高公民的治安意识，建立良好的社会治安秩序

此题为判断题(对，错)。

A.应对广大社会成员进行治安形势和违法犯罪发展趋势的教育，提高其治安防范意识

B.要在社会各个方面健全治安防范制度，加强预防设施的建设，检查、堵塞各种治安漏洞

C.要建立预警制度，通过治安信息的收集与分析，不断提高对治安危害的预见性，加强超前控制

D.通过管理堵塞漏洞，发现违法犯罪，提高公民的治安意识，建立良好的社会治安秩序