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题目内容
（请给出正确答案）
A.社会建构
B.组织文化
C.社会情境
D.个人性格
答案
更多“小丽所在的学校与另一所学校合并了，她被调到另一所学校所在的校区工作。到该校区后，她发现身边”相关的问题
第1题
A.学校保护
B.社会保护
C.司法保护
D.家庭保护
第2题
A.集体利益与个人利益本质上是一致的
B.集体利益与个人利益发生冲突无法平衡
C.个人意愿与集体的共同要求之间是对立的
D.集体的要求都是合理的，必须遵守和服从
第4题
A.与服务对象相互依赖
B.服务对象自决
C.考虑服务对象的特点
D.瞄准服务目标
第8题
A．小明兴高采烈地跟妈妈谈起自己跟同学去爬树的事，遭到严厉批评并被警告不能再玩危险的游戏，小明此后再也不把玩的事情告诉妈妈了
B．4岁的丽丽刚刚跟爸妈分房睡，她说一闭上眼就会想起奶奶讲的老妖怪的故事，于是爸爸妈妈只好允许丽丽每晚都开着台灯睡
C．小李因为宿舍水管漏水的事多次报告宿舍管理员和学校的后勤部门，可是一个月了还是没有人来修；前两天宿舍灯又坏了，小李索性不报告了
D．小张刚搬来时，邻居家的小狗一见到他就很凶地叫，过了一个多月小狗认识他了，每次都会友好地向他摇尾巴，但小张还是有点害怕
第9题
A.一个人只有当爸爸后才需要承担责任
B.关心孩子成长是爸爸对家庭的唯一责任
C.爸爸扮演了多种角色，承担了多种责任
D.在社会生活中，不同的社会身份负有相同的责任
第10题
A.“就近入学”不是“最近入学”不能将入学儿童户籍地和学校直线距离作为划分施教区的唯一依据。
B.按照特定的地理要素划分，施教区中的每所小学不一定出于该施教区的中位置。
C.儿童入学研究应上哪一所学校不是让适龄儿童或其家长听自主选择，而是要听从政府主管部门的行政安排。
D.“就近入学”仅仅是一个需要遵循的总体原则，儿童具体入学安排还要根据特定的情况加以变通。
E.该去教育局划分施教区的行政行为符合法律规定，而原告孩子户籍所在施教区的确需要去离家2公里外的学校就读。
