奥尔夫音乐教育,达尔克罗兹音乐教育,柯达伊音乐教育等体系的特点有哪些? - 考试资料网问答

第1题

世界流行的儿童音乐教育流派有（)。

A.柯达伊教学法

B.达尔克罗兹教学法

C.奥尔夫教学法

D.铃木教学法

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第2题

世界三大音乐教育体系的创始人分别为哪三位？

A.瑞士的达而克罗兹

B.匈牙利的柯达伊

C.德国的奥尔夫

D.日本的铃木镇一

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第3题

“体态律动”是下列哪个教学法中的基本内容（）

A.达尔克罗兹教学法

B.奥尔夫教学法

C.柯达伊教学法

D.铃木教学法

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第4题

()被公认为世界上第一人发明摄影术的人。

A.伊斯曼柯达

B.达盖尔

C.塔尔博特

D.布列松

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第5题

广义的音乐教育分为学校音乐教育、（)、专业音乐教育、社会音乐教育。

A.家庭音乐教育

B.师范音乐教育(音乐教师教育)

C.亲子音乐教育

D.幼儿音乐教育

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第6题

中国专业音乐教育始于上个世纪（）年代初.

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第7题

音乐教育和体育教育是平衡的。（)

音乐教育和体育教育是平衡的。()

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第8题

二十世纪二十年代，中国开始了近现代的音乐教育。（)

二十世纪二十年代，中国开始了近现代的音乐教育。 ()

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第9题

《理想国》音乐教育的内核是故事教育。（)

《理想国》音乐教育的内核是故事教育。()

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第10题

（)是一种有组织、有目的的活动，其教育的内容是音乐文化之精华，其教育的形式也最有效率，其教育的方向代表了先进音乐文化发展的前进方向，是音乐文化认知与传承的重要领地。

A.社会音乐教育

B.家庭音乐教育

C.学校音乐教育

D.课外音乐教育

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第11题

“素质型学校音乐教育新体系”认为学校音乐教育最主要的功能是什么？()

A.审美教育

B.知识教育

C.情感教育

D.智力教育

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奥尔夫音乐教育，达尔克罗兹音乐教育，柯达伊音乐教育等体系的特点有哪些？