第1题
以下程序通过函数指针p调用函数fun,请在填空栏内,写出定义变量p的语句。 void fun (int*x,int*y) {……} main() { int a=10,b=20; ______;严定义变量p*/ p=fun;p(&a,&b); ……}
第2题
第3题
第4题
函数fun的功能是计算xn: double fun(double x, int n) { int i; double y=1; for(i; =1; i<=n; i++)y=y*x; return y; } 主函数中已正确定义m、a、b变量并赋值,并调用fun函数计算:m=a4+b4-(a+B)3。实现这一计算的函数调用语句为【 】。
第5题
A.4
B.1
C.0
D.400
第6题
A.Fun(int y,double m);
B.k=Fun(10,12.5);
C.k=void Fun(a,b);
D.Fun(a,b);
第7题
函数
1.实验目的
①掌握定义函数的方法。
②掌握函数实参与形参的对应关系以及“值传递”的方式。
③掌握甬数的嵌套调用和递归调用的方法。
④掌握全局变量和局部变量、动态变量和静态变量的概念和使用方法。
⑤学习对多文件程序的编译和运行。
2.实验内容
编程序并上机调试运行。
①已有变量定义和函数调用语句int a=1,b=-5,c; c=fun(a,b);fun函数的作用是计算两个数之差的绝对值,并将差值返回调用函数,请编写fun函数。
Fun(int x,int y)
{ }
②有函数调用语句c=add(a,b);请编写add函数,计算两个实数a和b的和,并返回和值。
double add(double x,double y)
{ }
③利用递归方法求5!。
④利用递归函数调用方式,将所输入的5个字符,以相反顺序打印出来。
⑤有5个人坐在一起,问第五个人的岁数,他说比第四个人大2岁。问第四个人岁数,他说比第三个人大2岁。问第三个人,叉说比第二个人大两岁。问第二个人,又说比第一个人大两岁。最后问第一个人,他说是10岁。请问第五个人多大?
程序分析:利用递归的方法,递归分为回推和递推两个阶段。要想知道第五个人的岁数,就需知道第四人的岁数,依次类推,推到第一人(10岁),再往回推。
⑥以下程序运行后输入:3,abcde<回车>,则输出结果是______。
#include
move(char*str,int n)
{char temp;int i;
temp=sTR[n-1];
fOr(i=n-1;i>0;i--)str[i]=str[i-1];
str[0]=temp;
}
main()
{chaR s[50];int n,i,z;
scanf("%d,%s",&n,&s);
z=strlen(s);
for(i=1;i<=n;j++)
move(s,z);
printf("%s\n",s);
}
⑦编写函数求:1-1/2+1/3-1/4+1/5-1/6+1/7-…1/n
⑧编程输出如下图形,
即一个由*组成的正六边形,注意是空心的。
3.理解变量的作用范围
①学习static定义静态变量的用法。
#include"stdio.h"
varfunc()
{
int var=0;
static int static_var=0;
printf("\40:var equal%d\n",var);
printf("\40:static var equal%d\n",static_var);
printf("\n");
var++;
static_var++;
}
voidmain()
{inti;
for(j=0;i<3;i++)
varfunc();
}
②学习使用auto定义变量的用法。
#include"stdio.h"
main()
{inti,num;
num=2;
for(i=0;i<3;i++)
{ printf("\40:The num equal%d\n",num);
num++;
{
auto int num=1;
printf("\40:The internal block num equal%d\n",num);
num++;
}
}
}
③学习使用static的另一用法。
#include"stdio.h"
main()
{
inti,num;
num=2
for(i=0;i<3;i++)
{
printf("\40:The hum equal%d\n",num);
num++;
{
static int num=1;
printf("\40:The internal block hum equal%d\n",hum);
num++;
}
}
}
④学习使用external的用法。
#include"stdio.h"
int a,b,c;
void add()
{int a;
a=3;
c=a+b
}
voidmain()
{ a=b=4;
add();
printf("The value of c is equal to%d\n",c);
}
⑤学习使用register定义变量的方法。
voidmain()
{
register int i;
int tmp=0:
for(i=1;i<=100;i++)
tmp+=i;
printf("The sum is%dha",tmp);
}
(6)宏#define命令练习(1)
#include"stdio.h"
#defineTRUE 1
#define FALSE 0
#define SQ(x)(x)*(x)
voidmain()
{
int num;
int again=1;
printf("\40:Program will stop if input value less than 50.\n");
while(again)
{
printf("\40:Please input number==>");
scanf("%d",&num);
printf("\40:The square for this number is%d\n",SQ(num));
if(num>=50)
again=TRUE;
else
again=FALSE;
}
}
第8题
第9题
第10题
funl函数的调用语句为:fun1(&a,&b,&c);它将3个整数按由大到小的顺序调整后依次放入 a、b、c这3个变量中,a中放最大数。 void fun2 (int*x,int*y) { int t; t=*x; *X=*y;*y=t; } void funl (int *pa,int *pb,int *pc) { if(*pc>*pb)fun2(【 】); if(*pa<*pc)fun2(【 】); if(*pa<*pb)fun2(【 】); }
第11题
funl函数的调用语句为funl(&a,&b,&c);。它将3个整数按由大到小的JI匣序调整后依次放入a,b,c三个变量中,a中放最大数,请填空。 void fun2(int *x,int *y) { int t; t=*x;*x;*y;*y=t; } void funl(int *pa,int *pb,int *pc) { if(*pc>*pb) fun2(【 】); if(*pa<*pc) fun2(【 】); if(*pa<*pb) fun2(【 】); }