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[主观题]

18世纪，启蒙思想家们提出了建立一个自由、平等、博爱的理性王国的口号。代表此浪潮的教育思想是以卢

梭为代表的自然主义教育思潮。

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发布时间：2020-10-21

更多“18世纪，启蒙思想家们提出了建立一个自由、平等、博爱的理性王国的口号。代表此浪潮的教育思想是以卢”相关的问题

第1题

与欧洲其他启蒙思想家相比，卢梭进一步提出了（）

A.天赋人权和权利平等

B.权力的制约与平衡

C.政治民主和个人自由

D.国家主权属于人民

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第2题

一位启蒙思想家认为政权属于全体人民，一个国家的权力分为立法权、行政权和司法权，系统地提出了三权分立的原则。这位思想家是（)

A.洛克

B.伏尔泰

C.孟德斯鸠

D.卢梭

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第3题

李贽是晚明时期杰出的思想家，他提出了著名的“______”，对晚明文坛有着启蒙作用。

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第4题

英国18世纪传奇式设计师( )设计的家具为贵族们所需求，又被吸收进乡土传统中。他出版的《绅士和室内设计师指南》一书，提出了生产的新标准，使其成为伦敦时尚的一个重要人物。

A.奇彭代尔

B.韦奇伍德

C.欧文·琼斯

D.莫里斯

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第5题

启蒙思想家在抨击封建制度的同时，以理性的眼光对未来社会加以构想，提出了许多社会学说，其中卢梭提出了①天赋人权说②社会契约论③三权分立学说④人民主权说（）

A.①②

B.②③

C.②④

D.③④

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第6题

启蒙思想家们用“人权”反对“王权”，用“人道”对抗“神道”，用“人类理性”否定宗教愚昧，用“自由”、“平等”代替封建等级专制，这主要是为了（）

A.打破教会的思想控制

B.宣扬资本主义生产方式的合理性

C.清除近代自然科学发展的思想障碍

D.启迪人们的反封建意识

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第7题

启蒙思想家们用“人权”反对“王权”，用“人道”对抗“神道”，用“人类理性”否定宗教愚昧。用“自由”、“平等”

代替封建等级专制，这主要是为了（）。

A.打破教会的思想控制

B.宣扬资本主义生产方式的合理性

C.清除近代自然科学发展的思想障碍

D.启迪人们的反封建意识

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第8题

卢梭是18世纪（)著名启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家，启蒙思想家中最富有民主思想的代表。

A.英国

B.法国

C.德国

D.意大利

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第9题

在中国近代，围绕着如何发展近代文化，思想家们提出了许多解决方案或理论，主要有()等。

A.“中体西用”论

B.“全盘西化”论

C.“本位文化”论

D.“内圣外王”论

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第10题

18世纪法国的启蒙思想家孟德斯鸠提出完整的分权制衡理论的著作是（）。

A.《论法的精神》

B.《政治学》

C.《利维坦》

D.《政府论》

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