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[主观题]

根据语素在词中的不同作用,英语“workers”的“work”是词(),“—er”是词(),“—s”是词()。

根据语素在词中的不同作用,英语“workers”的“work”是词( ),“—er”是词( ),“—s”是词( )。

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更多“根据语素在词中的不同作用,英语“workers”的“work”是词(),“—er”是词(),“—s”是词()。”相关的问题

第1题

根据语素在词中的不同作用,我们可以把词根和词缀叫作______语素,把词尾叫作______语素。
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第2题

根据语素在词中不同作用,一般把词根和词缀叫做______语素,把词尾叫做______语素。
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第3题

根据语素在词中的不同作用可以把它分成三类:_______、_______和_______,前两者又叫做_______,后者
又叫做_______。

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第4题

我们可以根据语素在词中的不同作用把它分成三类,如happinesses中,es是(),ness是(),happy是()。

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第5题

“斟酌”、“从容”、“垃圾”是由()个语素构成的()词。根据合成词中语素结合的方式的不同,“空

“斟酌”、“从容”、“垃圾”是由()个语素构成的()词。根据合成词中语素结合的方式的不同,“空降”、“年轻”、“司机”、“船只”四词分别属于()、()、()、()的合成词。(四川大学2004年真题)

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第6题

根据词的内部构成成分的不同,即构成语素的多少,可以分为单纯词和()。
根据词的内部构成成分的不同,即构成语素的多少,可以分为单纯词和()。

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第7题

确定语素的方法主要是(),根据语素的构词能力及其在词中所处的位置,“老伴”、“老路”、“老本”、“

确定语素的方法主要是(),根据语素的构词能力及其在词中所处的位置,“老伴”、“老路”、“老本”、“老调”中的“老”是()语素,“苗头”、“念头”、“盼头”、“甜头”中的“头”是()语素。(四川大学2004年真题)

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第8题

语素“语”从不同的角度看可以是( )

A.不成词语素

B.不定位语素

C.单音节语素

D.成词语素

E.定位语素

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第9题

语素“牛”从不同的角度看可以是( )

A.实语素

B.虚语素

C.成词语素

D.不成词语素

E.不定位语素

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第10题

根据规定的时间内,根据所给的题目和中文提纲用英语完成一篇不少于150个词,不多于180个词的短文,

需包含两种及以上句型。

1.英语在当今社会中的作用;

2.学生学习英语的必要性。

Why Do Students Learn English?

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