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[单选题]

塔吉克族族有重男轻女的传统,他们希望男孩长大后成为真正的男子汉,女孩长大后心灵手巧,因此,他们会在()的枕下放一把枪或刀,()的枕下放一把扫帚。

A.男孩,女孩

B.女孩,男孩

C.大人,小孩

D.小孩,大人

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更多“塔吉克族族有重男轻女的传统,他们希望男孩长大后成为真正的男子汉,女孩长大后心灵手巧,因此,他们会在()的枕下放一把枪或刀,()的枕下放一把扫帚。”相关的问题

第1题

儿童能够认识到“女孩长大后会变成妈妈,男孩长大后会变成爸爸”时,这说明他们掌握了()。

A.性别认同

B.性别稳定性

C.性别一致性

D.性别标签

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第2题

【单选题】一般情况下,男人比女人长得要高一些,这是因为()。

A.雄性激素对骨骼生长有促进作用

B.雄性激素对抑制骨骼生长的作用较小

C.男性能较好地利用食物中的蛋白质来使骨骼生长

D.男孩从小就比女孩运动量大,因而长大后长得高

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第3题

您对生二胎的考虑是()

A.希望孩子有个伴

B.喜欢小朋友

C.希望儿女双全

D.老了以后有依靠

E.第一胎是女孩,有重男轻女的思想,希望有个男孩

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第4题

初一女生顾琴经常感慨”如果我是个男生就好了,就会拥有体力上的优势,可以像班里那些男孩一样去探险、登高、打篮球 ”同班男生马伟常常抱怨:”当男孩太累了,要是自己是个女孩就好了,女孩难过了可以哭,男孩要是掉泪,会被骂没有男子汉气概 ”如何正确看待性别角色,你认为下列哪些观点可以帮助说服他们()

A.要平静而欣然地接受自己的性别角色

B.男生就是比女生强

C.男生女生各有优势和不足

D.女生就是比男生强

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第5题

“男孩危机”是指男孩调皮捣蛋、胆小怕事、学习成绩不如女孩好等现象。近年来,“男孩危机”现象成为儿童
教育专家关注的一个重要问题,而对“现在男孩为什么从小学、中学刭大学全面落后于同年龄段的女孩”的疑问,某教育专家通过分析指出,是家庭和学校不适当的教育方法导致了“男孩危机”现象。下列哪项如果为真,最能对该专家的观点提出质疑?

A.母亲和女性教师在现代家庭和学校教育充当了重要的角色

B.因激素水平的差异,男孩天性比女孩更爱运动,这耗去了他们大量的精力

C.男孩在心智成熟方面要晚于女孩,大学毕业后他们在事业上更容易成功

D.家庭对独生子女的过度呵护,在很大程度上限制了男孩发散性思维的拓展和冒险的养成性格

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第6题

七年级(1)班的男孩小东和女孩小梅学习上有了问题爱在一起讨论,小梅的妈妈发现后非常担心,禁止他们继续交往。小梅妈妈的做法()

A.有道理,这样发展下去会导致早恋

B.有道理,男女生之间应该保持距离,不能在一起

C.没有道理,因为他们正常交往可以使他们优势互补

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第7题

小月希望长大以后能够成为一名创作型歌手,因此从小到大一直都非常努力地学习钢琴 和各种乐理知识。这属于学习动机类型中的()

A.近景的间接性动机

B.近景的直接性动机

C.远景的间接性动机

D.远景的直接性动机

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第8题

一个人在小的时候,父母不仅要为他提供衣食住行,而且要十分关心他的学习和与人交往的情况;但是当
一个人已经长大以后再一切依赖父母,他绝不会是个有用的人。上面这段话意味着()。

A.有用的人从不依赖父母

B.一个人长大后应该学会独立处理自己的事情

C.父母无力照顾他们已经长大的孩子

D.一个人还是在小时候生活比较幸福

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第9题

下列句子中加点成语使用恰当的一项是()

A.医务工作者们小心翼翼地看护着他们,生怕让他们再次受伤

B.班长对同学们说:我现在有一件很重要的事情要讲,请大家一定要洗耳恭听

C.看着熊宝宝一天天快乐长大,小朋友们忍俊不禁地笑了起来

D.90后的求职者,要求工作时间相对自由,而且往往见异思迁

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第10题

不管多么起劲地去教育和引导孩子,真正让孩子能够得到幸福保证的是社会。家庭的文化、习惯、情感的传
承可以部分决定孩子对生活的感受,但不能替代社会对孩子生活、行为、人际关系的决定。为了孩子我们今天要开始承担社会的责任,让孩子在一种对人的关怀、尊重与感激的人文环境中长大。我们今天如何创建这个世界,我们的孩子未来就会在什么样的起点开始创造他们的世界。这是所有家长们要为孩子们做的最重要的事。这段文字主要说明的是:

A.孩子应该生活在充满关怀、尊重与感激的社会环境中

B.家庭对孩子的生活感受不起决定性作用

C.孩子的福祉在于整个社会的人性进步

D.为了孩子的明天.家长们要多承担一些社会责任

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