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[单选题]

对客观物体的相互位置关系的认识是（)。

A.空间概念

B.狭义的空间概念

C.广义的空间概念

D.空间方位

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发布时间：2022-07-09

更多“对客观物体的相互位置关系的认识是()。”相关的问题

第1题

我们强调学习马克思主义原理和科学发展观，有利二于社会主义和谐社会建设。这是因为（）。

A.认识对实践有指导作用

B.意识可以转化为物质

C.主观和客观可以相互转化

D.实践是认识的来源

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第2题

我们强调学习马克思主义原理和科学发展观，有利于社会主义和谐社会建设。这是因为（）。 A.认识对实

我们强调学习马克思主义原理和科学发展观，有利于社会主义和谐社会建设。这是因为（）。

A.认识对实践有指导作用

B.意识可以转化为物质

C.主观和客观可以相互转化

D.实践是认识的来源

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第3题

我们强调学习马克思主义原理和“三个代表”重要思想，有利于社会主义现代化建设。这是因为（）。A.认识

我们强调学习马克思主义原理和“三个代表”重要思想，有利于社会主义现代化建设。这是因为（）。

A.认识对实践有指导作用

B.意识可以转化为物质

C.主观和客观可以相互转化

D.实践是认识的来源

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第4题

自我认知是人对自己身心状态及对自己同客观世界关系的认识，其形成大致分为三个阶段，不包括()

A.社会自我

B.生理自我

C.群体自我

D.心理自我

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第5题

定义：①直接观察：指凭借人们的感官直接对研究对象进行观察。②间接观察：指借助仪器设备对研究对象进行观察。③定性观察：指对研究对象进行性质和特征方面的观察。典型例证：(1)天文学家对遥远星球的位置、运行轨道所进行的观察。(2)人们首先辨别了赤橙黄绿青蓝紫各种颜色，其后认识各颜色是由于各种物体所吸收的光的波长不同所引起的。(3)有人长期对蜜蜂进行观察，亲眼看到蜜蜂有神奇的触角和善于舞蹈的多条腿，由此，引发出观察蚂蚁、蜗牛、蜘蛛和蜻蜓等动物的兴趣。上述典型与定义存在对应关系的数目有（）

A.0

B.1

C.2

D.3

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第6题

人们把客观世界划分为互相联系又相互对立独立的两部分：以人为中心的_______和以自然为中心的____

___。由此，人们对世界认识也就相应分化为两种独立的科学，即_______和_______。

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第7题

A.0

B.1

C.2

D.3

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第8题

加德纳认为，（)是对空间精确认识和把握的能力，具体体现在感受、辨别、记忆、改变物体的空间关系并

加德纳认为，()是对空间精确认识和把握的能力，具体体现在感受、辨别、记忆、改变物体的空间关系并通过平面图形和立体造型表达思想和情感。

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第9题

以下说法，正确概括了主观能动性和客观规律性的关系的是（）

A.人有多大胆，地有多大产

B.巧妇难为无米之炊

C.情况明，决心大，方法对

D.只有在认识必然的基础上，人们才有自由活动

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第10题

定义：①直接观察：指凭借人们的感官直接对研究对象进行观察。②间接观察：指借助仪器设备对研究对象进

行观察。③定性观察：指对研究对象进行性质和特征方面的观察。典型例证：(1)天文学家对遥远星球的位置、运行轨道所进行的观察。(2)人们首先辨别了赤橙黄绿青蓝紫各种颜色，其后认识各颜色是由于各种物体所吸收的光的波长不同所引起的。(3)有人长期对蜜蜂进行观察，亲眼看到蜜蜂有神奇的触角和善于舞蹈的多条腿，由此，引发出观察蚂蚁、蜗牛、蜘蛛和蜻蜓等动物的兴趣。上述典型与定义存在对应关系的数目有()。

A．0个

B．1个

C．2个

D．3个

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第11题

对物质运动正确的认识应该是()。

A.运动只是物体空间位置的移动

B.运动是物质的存在方式

C.运动包括宇宙间一切变化和过程

D.运动包括物质的绝对运动和相对静止两种状态

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