形式教育论的代表人物主要有（）

A.荀子

B.洛克

C.陶行知

D.华生

A.科斯

B.霍布斯

C.洛克

D.奥尔森

A.奥古斯丁

B.戴维·伊斯顿

C.托马斯·阿奎那

D.洛克

许多人认为，教育哲学作为一门独立的交叉学科正式形成的标志是()

A．培根发表《论科学的价值》

B．洛克发表《教育漫话》

C．卢梭发表《爱弥尔》

D．杜威发表《民主主义与教育》

近代教育科学产生的标志是()。

A．夸美纽斯的《大教学论》

B．赫尔巴特的《普通教育学》

C．培根的《论科学的价值和发展》

D．洛克的《教育漫话》

A.卢梭

B.赫尔巴特

C.洛克

D.福禄贝尔

A.洛克—《教育漫话》

B.赫尔巴特—《教育学》

C.夸美纽斯—《大教学论》

D.裴斯泰洛齐—《抹哈德与葛笃德》

主张以教师、课堂、书本为中心的教育理论被称为()。

A．现代教育派

B．传统教育派

C．形式教育论

D．实质教育论