节奏是自然、社会和人的活动中一种与韵律结伴而行的有规律的突变。每个人都有自己的节奏,下列对个人节奏与集体旋律关系认识正确的是()①当自己的节奏与集体的旋律和谐时,我们就可以顺利的融入集体②当自己的节奏和集体的旋律存在差异时,我们需要调整自己的节奏③个人节奏与集体旋律永远是一致的④当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时,角色之间的冲突可能给我们带来烦恼
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
C、①②④
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
C、①②④
第1题
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
第2题
A.能够理解和表现韵律动作所表现的内容、情感和意义
B.能够较准确地按照音乐的节拍或节奏做稍复杂韵律动作
C.能够随音乐曲调、力度、速度的变化而迅速改变动作,动作与音乐相匹配
D.愿意参与幼儿园集体韵律活动,也勇于、乐于在他人面前独立或合作完成韵律动作
E.能够正确地模仿他人的韵律动作,能够独立进行动作创编并使之与同伴的动作相配合
第3题
A.能够理解和表现韵律动作所表现的内容、情感和意义
B.愿意参与幼儿园集体韵律活动,也勇于、乐于在他人面前独立或合作完成韵律动作
C.能够较准确地按照音乐的节拍或节奏做稍复杂韵律动作
D.进一步丰富韵律动作和舞蹈动作,学习有稍复杂队形变换的集体舞
第4题
A.外在格律、节奏完美统一、外在形式上的格律美。
B.大胆探求内在诗情和内在节奏的一致,变格律美为旋律美。
C.抛弃了对押韵的追求。
D.诗中每一个意象都是内在情绪与外在物象在想象中的自然遇合的产物。
第5题
A.居室美化时要符合统一变化、对称与平衡、比例与尺度、节奏与韵律等形式美
B.居室布置的舒适、温馨、安全、随意
C.在居室美化时,要符合人的生理需求和心理需求
D.充分考虑到生活居室中使用的合理性
第11题
A.人与人的关系即生产关系,具有内在的发展规律
B.人是自然界的一部分,人的社会关系必须在加工自然的劳动中才能形成
C.人与人、人与社会的关系,是建立在人与自然的关系基础之上
D.人在自然面前只有主动的适应,才能生存和发展