第1题
A.植物的记忆和人类的记忆一样,包括形成、存储和提取这几个阶段
B.不同植物的记忆形式不同,有长期的,也有短期的
C.捕蝇草短期记忆的存在机理和动物神经活动类似
D.捕蝇草的记忆只能维持20秒,之后就会忘记
第2题
A茉莉花中含有的拟南芥酶比其他花多
B在掌握这项技术之前,人类无法改变植物的气味
C如果去掉了拟南芥酶,蔬菜和水果将改变气味
D决定蔬菜和水果气味的是二烯氧化物和过氧化氢酶
第3题
长期以来,科学家们一直在探索植物周期行为——生理节律的奥秘。虽然这些行为与环境条件有密切关系,如光照长短等,但植物学家一直认为生物钟是植物感知外界条件的决定因素。要鉴定生理节律的生物钟基因,通常有两个关键问题:第一,生理节律能否被检测到;第二,需找到这种生理节律的异步个体。植物光合作用节律常规方法是难以检测的,史蒂夫.凯领导的研究小组借助萤火虫的发光基因,成功地解决了这一难题。
该研究小组把萤火虫的发光基因作为标记基因,使之与一种叫拟南芥的植物的调控光合作用基因相连。待植物萌发后,喷施一种能使萤火虫发光的化合物,结果每当拟南芥的生物钟活化光合作用的时候,幼草便可开始发光。这样就容易地检测出这种植物的光合作用节律。研究人员发现,大多数拟南芥植株的光合作用周期为24小时,但其中有些植株的光合作用的周期介于 21~28小时。通过正常植株(光合作用周期为24小时)和突变类型(周期介于21~28小时)的遗传图谱比较,他们发现拟南芥控制光合作用的生物钟基因位于第五染色体上。生物钟基因的发现,有助于科学家深入了解植物是怎样调节其生理节律的。
第一段中提到“植物生物钟”,第二段提到“植物周期行为”、“生理节律”和“异步个体”。对文中这四个概念的理解,正确的一项是()
A.四个概念完全相同
B.四个概念各不相同
C.前两个概念相同,后两个概念相同
D.最后一个概念不同于前三个概念
第4题
A.因为照明会杀死部分昆虫,很可能会危及昆虫世界的多样性,从而导致大自然食物链的中断
B.因为夜景照明,强光直刺天空,消耗了动物用于自卫、觅食和繁殖的精力,也使人的眼睛容易疲劳
C.大西洋沿岸的海龟由于误把陆地的灯光看作月亮和星星的倒影而爬上海岸,导致因缺水而丧生
D.某些昆虫绝种,部分动物濒临灭绝,也可能是光污染所导致的生态灾难
第5题
A.茉莉花中含有的拟南芥酶比其他花多
B.如果去掉了拟南芥酶,蔬菜和水果将改变气味
C.在掌握这项技术之前,人类无法改变植物的气味
D.决定蔬菜和水果气味的是二烯烃氧化物和过氧化氢酶
第6题
A.茉莉花含有的拟南芥酶比其他的花多
B.如果去掉了拟南芥酶,蔬菜和水果将改变气味
C.在掌握这项技术之前,人类无法改变植物的气味
D.决定蔬菜和水果气味的是二烯烃氧化物和过氧化氢酶
第7题
A.动物如何对外界刺激做出反应的具体描述
B.动物和植物对外界刺激的敏感度不同
C.对外界刺激,植物依靠某种激素和电子信号协调做出反应的相关研究
D.相关科学家在植物对外界刺激的反应问题上存在巨大分歧
第8题
A.动物如何对外界刺激做出反应的具体描述
B.动物和植物对外界刺激的敏感度不同
C.对外界刺激,植物依靠某种激素和电子信号协调做出反应的相关研究
D.相关科学家在植物对外界刺激的反应问题上存在巨大分歧
第9题
生物指示分析法是根据______(植物、动物、微生物或细菌)对环境中______所产生的各种不同程度的______来反映或判断______的最直接的一种方法。
第10题
A.RIL具有感知和传递BR信号的作用
B.R具有促进细胞分裂和植物茎秆伸长的作用
C.RIL结构异常导致BR无法进入细胞内发挥作用
D.人工获得拟南芥突变体的主要方法有化学诱变、物理诱变和生物诱变