教师在运用谈话法时要考虑以下内容（)。

A.主题幼儿熟悉

B.问题具体

C.教师要善于倾听

D.注意谈话契机

答案

查看答案

发布时间：2022-07-17

更多“教师在运用谈话法时要考虑以下内容()。”相关的问题

第1题

在运用角色扮演法时，教师应该经常为儿童在活动中分配角色。（)

在运用角色扮演法时，教师应该经常为儿童在活动中分配角色。()

点击查看答案

第2题

讲授法是教师通过语言系统向学生传授知识的教学方法，容易让课堂教学演变为灌输，因为讲授法远离“启发式”的教学思想，所以我们要进行素质教育就要求多用谈话法和讨论法。（)

点击查看答案

第3题

在运用网络计划技术时，不仅要考虑时间问题，还必须考虑资源情况和（)问题。

在运用网络计划技术时，不仅要考虑时间问题，还必须考虑资源情况和()问题。

点击查看答案

第4题

教师和幼儿双方围绕某一个问题或主题，相互问答、交谈，幼儿在教师的引导下，根据已有的知识经验，进行判断推理获得新知识的方法是指谈话法。（)

点击查看答案

第5题

每个教师在问问题时,首先就是要考虑这个问题在达成教学目标中的作用。（)

点击查看答案

第6题

在谈话活动中，教师要做示范，给幼儿一些提示，及时纠正幼儿说话时用词造句的错误。（)

在谈话活动中，教师要做示范，给幼儿一些提示，及时纠正幼儿说话时用词造句的错误。()

点击查看答案

第7题

我们学校有教职员工70人，我们校长说，教职工的工作是繁重的，特别是面对这么多的孩子，平时对孩子付出很多，很少去考虑向别人寻求给予，因此，心理压力也很大。从2005年开始，我们校长提出在教职工生日的时候给他们送一份生日蛋糕和一束鲜花。对于过生日，好象是小孩子的事情，在生活节奏越来越快的现代社会中，很多人在无形之中忘记了自己的生日，但是，不管是什么年纪的人，有人记得给自己的生日送祝福总是特别美妙的事情

基本要求：

(1)根据所给的案例材料，运用本课程所学理论进行分析论证。

(2)要说明自己的观点和认识，理论运用要恰当，逻辑阐述要清楚、观点陈述要明确。

(3)字数要符合答题要求，一般不少于300字。

点击查看答案

第8题

在手势运用中，切忌谈话时伸出食指指点（)，这是一种不礼貌的行为。

A.天空

B.自己

C.对方

D.地面

点击查看答案