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[主观题]

操作者会因大部分违章没有直接后果或没有明显后果而存侥幸心理,管理者会因此而放松管理,使违章总是难以杜绝,甚至发展成为习惯性违章,给企业带来极大的风险。以上说法是否正确()

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更多“操作者会因大部分违章没有直接后果或没有明显后果而存侥幸心理,管理者会因此而放松管理,使违章总是难以杜绝,甚至发展成为习惯性违章,给企业带来极大的风险。以上说法是否正确()”相关的问题

第1题

若发生无后果违章事件,将严查严处理,不仅要对当事人进行责任追究,更要对管理者进行管理责任追究()
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第2题

今年受疫情影响,航班量大幅度下降,但安全压力丝毫没有减轻,总感觉稳中有险、稳中有忧, 根本原因就是()问题仍时有发生,无后果违章还未有效遏制

A.安全

B.作风

C.操守

D.态度

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第3题

闯入性思维是指一些非自主的、反复出现的、无规律的进入个体大脑的干扰性想法,会造成一系列适应问题并诱发负面情绪,包括焦虑、抑郁和强迫症等。根据上述定义,属于闯入性思维的是()。

A.一想到完不成销售任务所带来的负面后果,小程都感到一阵阵的沮丧

B.每到年底,在外地工作的小孟都要为回不回老家过年而纠结,并因此而情绪烦躁

C.这段时期股市波动较大,股民老张的心情也像股票指数一样起伏难料,焦虑至极

D.小强在上课的时候,头脑中总是出现网络游戏的画面,这让他很难静下心来学习

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第4题

对于正常的唯品会平台交易,若交易双方在一定时间内没有进行相应的操作(超时未操作),系统将会自动执行操作;因商家未及时处理导致的全部后果,由商家自行承担。()
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第5题

劳动者享有下列职业卫生保护权利()

A.获得职业卫生教育,培训

B.获得职业健康体检,职业病诊疗,康复等职业病防治服务

C.了解工作场所产生或者可能产生的职业病危害因素,危害后果和应当采取的职业病防护措施

D.拒绝违章指挥和强令进行没有职业病防护措施的作业

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第6题

生活中买菜是否遇到过自称是正在贩卖野鱼、家鸡的小贩你更倾向于这些食品吗()

A.会碰到,并认为这种行为是合法的,自己也愿意买这一类的食品

B.会碰到,但是害怕而拒绝购买

C.会遇到,没有想过后果,看看这别人买着吃自己也会买

D.从来没有遇到过

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第7题

下面是关于房屋养护的相关表述,错误的是()。

A.勒脚位于基础顶面,将上部荷载进一步扩散并均匀传递给基础,但起不到基础防水的作用

B.勒脚破损或严重腐蚀剥落,会使基础受到传力不合理的间接影响而处于异常的受力状态

C.勒脚破损或严重腐蚀剥落会因防水失效而产生基础浸水的直接后果

D.勒脚的养护不仅仅是美观的要求,更是地基基础养护的重要部分

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第8题

从事单调、重复工作的人员,由于长时间重复不间断的、没有变化的操作动作,缺乏自主性,感觉不到有意义和重要性,容易产生()和厌倦感而导致违章。

A.精神紧张

B.精神放松

C.心理疲劳

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第9题

报纸杂志上不时可以看到未成年小学生在学校读书时,因伤因病由学校以监护人身份承担经济赔偿责任
的报道。 小学生李某跑步玩耍中不慎摔倒,压在6岁学前班学生王某身上,造成王某骨折,经法医鉴定属十级伤残。王某状告李某及王、李所在小学赔偿人身伤害造成的损失1.3万元。一审法院以学校管理不善,应负次要责任为由,判令其赔偿20%,李某负主要责任,赔偿80%;二审法院则以学校对两名学生承担监护责任应负主要责任为由,改判承担赔偿70%,而李某应负次要责任,判令其赔偿30%。此案公布后,出现了两种不同的意见。 一种意见是:家长将孩子送到学校后,原有的监护权发生转移,孩子脱离了原监护人的监护,学校实际承担了监护职责;依照《民法通则》司法解释第一百六十条的规定,“本案中,伤害行为的发生虽属偶然,但与学校未充分、尽职尽责的管理有直接关系,老师虽无故意,或难以发现,或事实上管不过来,但学校并不能因此而免责”,故“二审判决是正确的。” 另一种意见是:依据《民法通则》及其司法解释,以及《教育法》、《未成年人保护法》等法律文件,法律并没有把学校列为在校未成年学生监护人的任何规定,也没有关于监护权和监护责任自动转移的内容,所以认定学生家长的监护权和监护责任由于学生的入校读书而自动转移给学校的论点没有法律依据。在学校这种特殊的集体生活环境中,总不免发生学生中吵嘴、打架和意外事故,造成损害后果。对于在学校内发生的损害赔偿也应该和在其他场所发生的事件一样,适用《民法通则》所规定的过错责任原则和无过错责任规定。除了符合无过错责任规则的情形外,一般必须查明学校确在造成损害后果上有管理教育的某些过错事实,才应该责令学校承担其相应的赔偿责任。如果完全是学生之间或其本人造成的损害,而学校在管理和教育工作上又无法预见和防止,就不能离开《民法通则》的规定把赔偿责任无根据地强加在学校头上。所以案例中要求学校对一个学生在跑步玩耍中不慎跌倒致伤他人的意外事件,承担管理教育不善的责任和赔偿绝大部分损失是没有道理的。 试结合本案例,说说学习法学、增强依法治教的意识的重要意义。

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第10题

条按照违章性质、情节及可能造成的后果,分为严重违章和()进行管控。

A.行为违章

B.管理违章

C.装置违章

D.一般违章

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