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（请给出正确答案）
[单选题]
人机工程学的发展的第二阶段是在（)
A.第一次世界大战
B.第二次世界大战前
C.第二次世界大战后
D.第二次世界大战期间
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（请给出正确答案）
A.第一次世界大战
B.第二次世界大战前
C.第二次世界大战后
D.第二次世界大战期间
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第2题
阿根廷设计师()成为乌尔姆学院的院长后，在教学中引入了数学、人机工程学、信息理论、社会学和心理学等课程，将设计上升到严谨的科学系统范畴，其目的是建立一种科学化、系统化的设计方法以求得到普遍适用的设计法则，使设计教学往科学性的方向发展。
A．马克斯·比尔
B．托马斯·马尔多纳多
C．奥托·艾舍
D．爱歇·舒尔
第3题
A.继包豪斯之后的乌尔姆设计学院是战后欧洲最重要的设计学院，被设计史学家称作是设计艺术发展史上的又一座里程碑
B.乌尔姆设计学院建于20世纪50年代初期的乌尔姆，平面设计师马克斯·比尔担任第一任校长
C.乌尔姆设计学院开创了人文社会学的研究方向，在课程设置上将人文科学、人机工程学、技术科学、方法论引入教学中来
D.乌尔姆设计学院在趋于设计理性的思考指引下，开始尝试在理论与实践之间，在科学研究与造型行为之间寻求新的平衡
E.乌尔姆设计学院的建立与发展，是设计教育理工化的一个重要开端，并奠定了20世纪设计艺术教育的发展方向
第5题
A.ISO/TC149，1956
B.ISO/TC169，1958
C.ISO/TC148，1955
D.ISO/TC159，1957
