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[主观题]

长期对老年者的护理包括帮助他们完成自己不能完成的活动,(如洗澡、穿衣、上厕所)。那一百年前这些需

长期对老年者的护理包括帮助他们完成自己不能完成的活动,(如洗澡、穿衣、上厕所)。那一百年前这些需求是如何被满足的呢?解释为什么道德风险和逆向选择使今天的长期护理保险发展滞后。以至于就没人去选择购买它。

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更多“长期对老年者的护理包括帮助他们完成自己不能完成的活动,(如洗澡、穿衣、上厕所)。那一百年前这些需”相关的问题

第1题

“我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”对于“愧怍”理解正确的一项是()

A.一个社会总有幸运者和不幸者,幸运者有责任关爱不幸者,关注他们的命运,让他们也过上好日子,帮助改善他们的处境。而作者对外表不美、甚至有点丑的老王的同情、宽容一直持一种俯视态度,所以愧怍

B.老王这个不幸的人,是可尊敬的,值得赞美的,可是在他生前,作者却没有充分理解他,没有充分被感动。这就使作者,在后来渐渐明白过来时,感到十分愧怍

C.作者愧怍自己作为一个幸运的人,对不幸的、应有所同情、有所宽容的人,却没有理解他的高贵的品格,甚至连感觉都没有,就那一点感动都是在他死后才有的。但这时说什么都来不及了

D.作者的愧怍是因为人家在生命最后时刻来关顾自己的时候,却没感觉,没有感动。她惭愧、她内疚集中在,当时自己只对人家的外貌有感觉,而对人家崇高的内心却没感觉

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第2题

护理员要帮助临终老人继续与周围老人或亲朋保持联系,而不要将他们与临终者分离开来()
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第3题

患者告知制度包括()
A.儿童、老年患者;意识障碍和需要卧床休息的患者,应设提示牌,加护栏等,落B.实床边安全护理措施,并向患者做好解释C.特别是对儿童、老年人、痴呆、孕妇、行动不便和残疾患者,要主动告知坠床、跌倒的危险,并给予警示标识、语言提醒、搀扶或请人帮助等D.有压力性损伤、跌倒、约束患者风险评估表,建立风险的评估、报告制度及预防、处理流程,认真落实防范性护理措施,与患者护理需要相符,防止患者发生不良事件E.以上都是
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第4题

老年护理的特点对老年护理射击预防检查治疗康复长期照料()
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第5题

如何对精神病患者进行药物依从性护理( )

A.培育护士的专业技能和职业操守

B.对因疾病因素导致藏药的患者,要通过解释说理使其觉悟到自己有病,需要治疗,必要时将服药好的患者当镜子来进行启发诱导

C.对因害怕药物反应而藏药的患者,一方面要向他们说明药物反应是药物见效的表现,另一方面要主动关心患者,为他们解决实际困难

D.对因社会心理因素导致藏药的患者,要向他们指出药物有消退过程,同时要帮助他们解除对今后生活的顾虑,树立自信心

E.所有患者服药时都要看服吞下

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第6题

预防有误吸危险因素的老年患者发生吸人性肺炎的措施包括()

A.保持口腔卫生,降低口咽部细菌定植

B.停用或少用抗精神病药物、抗组胺药物和抗胆碱能药物

C.长期卧床者若无禁忌证应把床头抬高35~40度,并采用适当的进食体位

D.对严重吞咽困难和已发生误吸的老年患者,应权衡利弊留置胃管

E.以上都对

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第7题

一级护理管理的护理对象是:()

A.伴有一般躯体症状者

B.神经症患者

C.自杀自伤者

D.精神症状不危害自己、他人者

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第8题

陈晓勇在一所中学学习,他为人随和,对信息技术很感兴趣。在空闲时经常上网,在一个网络游戏环境中,指挥着一个小组,他还自己设计过网络游戏。但是他觉得学校学习内容无用、无趣。他经常逃课,而且不做作业,成绩很名列班上后几名。下面哪种类型的项目学习策略对陈晓勇是有益的?()

A.在项目学习小组中,陈晓勇扮演信息技术专家的角色,负责小组中的技术工作。在日常工作和汇报成果中,小组将依赖陈晓勇的技术帮助完成作品

B.一个具有过程性评价(如反思、同伴反馈、教师讨论)的项目合作学习,能够帮助陈晓勇修马提升他完成测验的技巧

C.研究项目将能够帮助陈晓勇提升做作业的技能。研究项目应包括选择主题并自己完成研究

D.项目学习中,只需要他在小组里面就可以了,他不完成任务也有其他同学完成

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第9题

规划师、建筑师是(),老百姓是自己房子真正(),因为他们才是生活的亲历者!不仅是物质环境的再造,更是社会、社区的重建。

A.要求者、助产士,设计者

B.研究者、发现者,改革者

C.创新者、开拓者,收集者

D.帮助者、助产士,设计者

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第10题

对病人的饮食护理工作中,以下哪种作法不妥()

A.双目失明者,可帮助进食

B.需停止治疗,保证进食

C.尊重病人对饮食的选择

D.需喂食者,可按其习惯行事

E.禁食的病人需要交班

F.原因不明的肺不张或胸腔积液

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