题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
对纠正方法的正确明白得应是()。
A.把不合格品返工成为合格品采取的方法
B.把不合格品降级利用而采取的方法
C.为排除已发觉的不合格缘故此采取的方法
D.为排除已发觉的不合格品而采取的方法
答案
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A.把不合格品返工成为合格品采取的方法
B.把不合格品降级利用而采取的方法
C.为排除已发觉的不合格缘故此采取的方法
D.为排除已发觉的不合格品而采取的方法
第1题
A.为消除已发现的不合格品而采取的措施
B.把不合格品降级使用而采取的措施
C.为消除已发现的不合格原因而采取的措施
D.把不合格品返工成为合格品采取的措施
第3题
A.PEC
B.ARQ
C.IF
D.HEC
第4题
A.给被试者呈现一个故事的开头,让他任意来编故事的结尾,通过其回答和反应来了解其个性
B.通过升学考试中语文试卷的作文内容,来了解不同考生的思想特征
C.对拟测量的个性特征编制若干考题,让被试者逐项给出书面答案,依据其答案来衡量评价某项个性特征
D.浩明最近郁郁寡欢,班主任通过与浩明亲近的几个同学的谈话,了解到浩明最近是失恋了,从而分析浩明现在处于一种回避的心理状态
第7题
第9题
A.把完整的教学目标割裂成细化的单元,忽视了认知、情感、动作技能之间的联系,不利于教师对教学进行整体构思
B.纠正传统教学偏重认知方面的失误,兼顾了认知、情感、动作技能三大层面
C.对每一层面具体细化,便于教师掌握个层面的具体目标
D.为教学评价提供依据,促进标准参照检验的发展