设计批评有集团批评和( )两种特殊方式。

A.国际博览会

B.个体批评

C.审查批评

D.集团批评

集团批评包括审查批评与群体购买，后者是指消费者有话语权，但不能直接参与设计批评. ()

A.设计多样化的教育教学活动

B.采取适当的教育方式

C.平等地关注不同气质的幼儿

D.有差别地进行气质补偿教育

A.教育需要一点严厉

B.中国式批评和美国式表扬

C.鼓励教育与挫折教育再引思考

D.禁止教师说“禁语”，也应鼓励惩戒教育

法律上保护人身权有以下方式()。

A．民事制裁

B．刑事制裁

C．行政制裁

D．批评教育

A.监督权

B.批评权

C.倡议权

D.要求权

A.运行方式及方式变动情况

B.设备、系统缺陷和消缺情况

C.所辖设备的运行状况

D.表扬好人好事，批评违章违纪

A.批评应对事不对人

B. 批评方式要因人而异

C. 先表扬后批评

D. 批评应对人不对事

A.声色俱厉，严肃指出

B.先赞美，后批评

C.就事论事，客观具体

D.选择时机，不伤自尊