学生学习8+7=?时,可以不用学具,只看着算式说出其“凑十”的过程和最后的结果,这说明其智力技能的形成处于()
A.活动定向阶段
B.出声的外部言语活动阶段
C.不出声的外部言语阶段
D.内部言语活动阶段
A.活动定向阶段
B.出声的外部言语活动阶段
C.不出声的外部言语阶段
D.内部言语活动阶段
第1题
A.为了了解学生对所学知识的掌握情况,刘老师在教学结束后进行了一次测验.结果发现 80%的学生已经很好地掌握了所学内容。
B.为了对新转来的一批学生进行分班,学校对他们组织了一次摸底测验,主要看他们现在掌握知识的情况,应该进入哪个班级学习。
C.为了对学习有困难的学生更好地因材施教,李老师专门为他们组织了一次测验,测验的题目大都比较容易,以发现他们学习困难的原因,对症下药。
D.某校在选拔参加数学竞赛培训班的学生时,除了看其平时考试的数学成绩外,有特地实施了一次智力测验,看其智力水平的高低以决定是否有长远发展。
第2题
A.“一日之计在于晨”,某些学生一天中学习效率最高的时段是早晨
B.学英语单词时,以前学习过的汉语拼音对我们的记忆有干扰
C.背诵一篇文章经常会开头和结尾印象最深,中间部分吞吞吐吐,混乱不堪
D.小李利用晚上时间学习、记忆,其效果优于白天。
第4题
这段话中“跳一跳摘到桃子”指的是()。
第6题
A.该被调查学校的代表性不强
B.看电视可以开阔小学生的视野,增长他们的见识,有助于学习
C.该学校小学生的父母经常让孩子看一些具有教育意义的电视节目
D.该学校小学生的父母只有在孩子取得了好成绩的时候才允许他们看电视
第9题
A.某网吧也都是安装的这款杀毒软件,但效果一般
B.该校学生经过半年的学习,已经具备了有效防止电脑中毒的技能
C.最近半年严厉打击网络犯罪,关停了许多黑客网站
D.另一所学校计算机房只装了其他杀毒软件,结果电脑经常中毒
第11题
A.不重视学习,不注意学习
B.学习中的实用主义倾向
C.学习中存在的“空对空”、“两张皮”现象
D.学习中的功利主义倾向