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题目内容
（请给出正确答案）
A.能感知和发现常见几何图形的基本特征，并能进行分类
B.能用常见的几何形体有创意地拼搭和画出物体的造型
C.能按语言指示或根据简单示意图正确取放物品
D.能辨别自己的左右
答案
更多“在以下感知形状与空间关系的目标中，不属于5-6岁阶段幼儿的是()。”相关的问题
第1题
此题为判断题(对，错)。
第2题
A.领导者所在的社会组织的历史和传统
B.组织体制的结构和各构成要素的相互关系，组织及内部人员的各种素质
C.组织活动地域的自然条件和组织的外部关系，如厂际、校际、区际、国际关系等
D.领导者因自己不慎，开车外出发生车祸，被送进医院
第3题
A．领导者所在的社会组织的历史和传统
B．组织体制的结构和各构成要间的相互关系，组织及内部人员的各种素质
C．组织活动地域的自然条件和组织的外部关系，如厂际、校际、区际、国际关系等
D．领导者因自己不慎，开车外出时发生车祸，被送进医院
第4题
金融理财包括6个步骤,以下不属于理财流程的是()
A．建立和界定与客户的关系
B．收集客户信息并帮助客户确定理财目标
C．投资收益分析
D．制定并向客户提交理财规划方案
第5题
A．中国载人航天工程又叫做“921”工程”
B．神舟系列飞船中的神舟一号成功发射于1999年11月20日
C．神舟六号载人飞船是中国首次发射的载人航天飞行器
D．在空间交会对接试验中，天官一号是“目标飞行器”，神舟八号飞船是“追踪飞行器”
第6题
A.建筑现象学是受到现象学哲学家海德格尔、巴士拉的学说影响发展而来
B.建筑现象学关注空间、体验和感知的关系
C.建筑现象学关注场地和场所精神
D.建筑现象学反思现代性条件下的技术对人的影响
E.建筑现象学关注身体问题
第7题
A.根据客观实际情况，确定行政目标和任务，并具体设计出实现目标的方案、步骤、方法
B.确立控制标准、获取偏差信息、采取措施进行调节和实行有效监督
C.在行政机关内部进行管理职权的划分，以及进行人员的选拔，调配、培训和考核
D.调整不同组织之间、组织与个人之间以及个人与个人之间的关系，减少不必要的冲突和能量消耗
第8题
A．领导者所在的社会组织的历史和传统
B．组织体制的结构和各构成要素间的相互联系，组织及内部人员的各种素质
C．组织活动地域的自然条件和组织外部关系
D．领导者自身的进修和再学习
第10题
A.某公司营销部和技术部因产品的定位产生意见分歧，公司领导在听取技术部的意见后，采纳了他们的意见
B.某公司的部门之间常有沟通和协作障碍，公司决定将各个部门人员分批送到拓畏机构开展团队协作训练，效果显著
C.在课题论证会上，主持人鼓励大家发言，有些专家观点针锋相对，最后主持人汇总了大家的意见后提出结论性意见
D.某公司人力资源部与战略部对公司目标的确定存在争议，公司领导要求各部联合论证方案的合理性，最终形成新的方案
第11题
A.个体感知到自己的目标的实现离不开他人目标的实现
B.不同的个体存在共同目标，为此实现目标，彼此相互促进
C.个体感知到他人目标的实现对自己目标的实现形成了威胁
D.个体通过干扰他人的行动，来确保自己的目标能够实现
E.为了能够更好的完成共同的任务，个体间分享各自拥有的资源，协调彼此的努力
F.不同的个体有着不同的目标，而每人目标的达成又需要依赖他人的某个方面，可能是要资料，可能是要技术，也可能是要设备
