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两宋慢词的兴盛，就是从（)这位词坛大家手中开始的。
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更多“两宋慢词的兴盛，就是从（)这位词坛大家手中开始的。”相关的问题
第2题
A.文天祥宁死不屈
B.秦桧谋害岳飞
C.王彦抗金
D.卫青抗击匈奴
第3题
A.你们对此人不了解，但我们对他的底细（一目了然）
B.下乡前两天，党委又组织我们学习党的有关文件，使大家明确党的农业政策，做到（胸有成竹）
C.辛弃疾的词大多以激昂跌宕、（翻云覆雨）的气势来抒情言志，风格豪放雄浑，在南宋词坛中占有重要地位
D.大多数的院士是孔子曾提倡的道不行派，被称为隐君子的陶潜，却是一位（身体力行）的实践家
第4题
【单选题】下列相关文学常识中，正确的一项是（）。
A、春秋战国时期的散文蓬勃发展，史称先秦散文，包括《左传》《国语》《吕氏春秋》等历史散文和《论语》《庄子》等诸子散文
B、欧阳修，号六一居士，他编写了两部史书《新五代史》、《新唐书》(与宋祁等编写)，其作品《伶官传序》选自《新唐书》
C、王国维是明末清初的著名学者，其读书札记的合集《人间词话》集中反映了他的学术思想
D、周邦彦有“词家之冠‘词中老杜”之称；诗与李商隐齐名，为花间词人之鼻祖的是温庭筠；纳兰性德的词作以小令见长，清新自然，风格接近李煜；在词坛上同温庭筠齐名的是韦庄，其代表作为长篇叙事诗《秦妇吟》
第5题
阅读下列材料，回答问题。
语文课上，开始上课时老师说道：“今天我们将要学习一篇文言文，鉴于这篇文言文很长，我们将用两节课的时间学习这篇课文。”
“我不同意!”一个调皮的同学突然回答。
“为什么？”老师问道。
“这篇文言文虽然长，但是比较容易懂，即使有比较难的地方，课文下面也有注释，我们已经按照您的要求预习了课文，查阅了很多相关资料，已经掌握了课文的内容，似乎没有必要再花两节课来学习这篇课文。”
老师听完这位同学的解释后，便向大家问道：“大家有谁赞同他的意见？”同学们一致举起了手。
于是这位老师说：“很好!我也同意大家的意见!今天我们就用一节课来学习这篇课文。”
课堂上响起一片热烈的掌声。
问题：请从学生观的角度，分析这位老师的行为。
第8题
第9题
两宋时期我国商品经济空前繁荣，与其关系密切的文化现象有：
①传奇出现 ②词成为文化主流 ③瓦子、勾栏兴起
④出现许多话本 ⑤杂剧产生 ⑥绘画成为商品
