关于双手抱胸这种肢体语言代表的含义，下列说法错误的是？（)

A.双手可以抱胸

B.双腿可以乱动

C.双脚可以分开

D.可以翘二郎腿

A.双手抱胸

B.打哈欠、伸懒腰

C.闲聊、嬉笑打闹

D.推搡行政相对人

A．目前广泛采纳的国际通用导联体系称为常规12导联体系，包括与肢体相连的肢体导联和与胸部相连的胸导联

B．肢体导联包括标准肢体导联I、Ⅱ、Ⅲ、aVR、aVL、aVF

C．胸导联包括V1~V6导联

D．心电图上PR段表示心房到心室传导的时间

A.一定的心理安慰

B.肢体安抚

C.语言安抚

D.指导

E.鼓励

A.使用者双手向上竖起，双脚进入滑道，滑行过程中可通过提肘、屈膝等人体姿态来控制下滑速度。

B.在施救过程中，将婴儿抱入成人怀中，小孩骑在成人肩上一起下滑。

C.使用滑道时，滑道下端必须要有2～3人负责收口，待下滑人员踩到收口部位后，再松开让下滑人员滑出。

D.进入救生滑道之前，无需脱去外衣、皮鞋、领带等，可以直接进入滑道。

A.有意识地微笑，放松两臂

B.讲话或倾听时要正视他人，身体自然挺直，不要摆弄双手

C.与咨询对象的距离尽量靠近

D.采取大方的姿态，下面注视

E.面带微笑，态度友好，注意力集中

A．语言沟通可以澄清非语言沟通的含义

B．非语言信息往往比语言信息更可靠

C．非语言信息比语言信息更能准确地表达一个人的思想

D．非语言信息可以强化语言信息的含义

E．语言沟通和非语言沟通是相互联系的

A.红点代表的是正轴

B.红点代表的是负轴

C.白点代表的是负轴

D.白点代表的是球镜

A.怀抱患儿时要注意抑制其异常姿势、保持良好姿势：头部端正，躯干尽量处于正常的位置，双侧手臂不受压、双手伸直向前，双腿分开

B.抱起伸肌张力高的患儿前，应先将他的头和身体侧转，扶他坐起来，然后将他抱起，以防患儿在被抱起过程中，出现伸肌张力进一步强化及头部突然后仰

C.根据患儿的具体情况将他抱在适当的位置，使之感觉舒适和安全

D.头控制差而双手能抓握的患儿，可令其双手抓住抱者的衣服，环搭抱者的肩、颈部

E.为了防止患儿丧失观察周围环境的机会，怀抱患儿时，应尽量避免其面部靠近抱者胸前

A.操作者双手保持干燥，病人卧于绝缘硬板床

B.电击板与胸壁密切接触，以免灼伤病人皮肤，放电结束前，在电击板上加压不能松开

C.安装起搏器者，避免电击板放在起搏器附近，放电前除去病人身上一切贴膜

D.从室颤到给予电击，时间不超过4分钟

A.195表示轮胎的断面高度为195mm

B.60表示轮胎断面的高宽比

C.代表轮胎直径

D.86表示轮胎断面的高宽比