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第1题
我国的国民经济和社会发展计划是哪一年开始实施的（)。
A.1950年
B.1951年
C.1952年
D.1953年
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第2题
日本是从哪一年开始实施明治维新的？A.1868年B.1869年C.1870年
A.A.1868年
B.B.1869年
C.C.1870年
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第3题
从哪一年开始实施南水北调？
A.2001年
B.2000年
C.2003年
D.2002年
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第4题
《中国共产党纪律处分条例》自哪一年开始实施？
A.2013 年
B. 2014 年
C. 2015 年
D. 2016 年
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第5题
兵役法是指调整国家兵役活动中所产生的各种社会关系的法律规范总称。其主要内容是：国家的兵役制度，武装力量的组成，公民服兵役的条件、形式和期限，兵员的征集、招收和动员，公民服兵役的权利与义务以及奖惩等。第六届全国人民代表大会第二次会议通过了《中华人民共和国兵役法》，并于哪一年开始实施()
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第6题
下面哪一项标志着日本开始推行“以日美关系为基轴的多边自主外交”的政策： ()
A.日俄恢复邦交
B.日美恢复邦交
C.中美恢复邦交
D.中日恢复邦交
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第7题
概述在国民经济恢复时期、社会主义改造时期和社会主义建设新时期中共对私营经济实施的政策及其原因、作用。
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第8题
社会主义基本经济制度在中国全面建立的标志是（）
A.1949年新中国成立
B.1952年国民经济基本恢复
C.1956年社会主义改造基本完成
D.1953年“一五”计划开始实施
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第9题
一直有观点认为，实施文理分科教育某种程度上会导致学生在科学精神和人文情怀养成上出现不均衡的现象，影响高中学生完整的人格建构。类似看法，有一定的道理和现实意义，但从教育社会学的角度来看，高中阶段的学生发展已显现出个性差异。而且学生已开始形成并具有了一定的职业意识，这种意识又很大程度上会体现在学科学习上；加上现行的高考和高校录取制度指引，对文理学科各有所偏好和侧重也就显得很正常了。这段文字中，作者对文理分科教育的态度是（）。
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第10题
：一直有观点认为，实施文理分科教育某种程度上会导致学生在科学精神和人文情怀养成上出现不均衡的现象，影响高中学生完整的人格建构。类似看法，有一定的道理和现实意义，但从教育社会学的角度来看，高中阶段的学生发展已显现出个性差异。而且学生已开始形成并具有了一定的职业意识，这种意识又很大程度上会体现在学科学习上；加上现行的高考和高校录取制度指引，对文理学科各有所偏好和侧重也就显得很正常了。 这段文字中，作者对文理分科教育的态度是（）。
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