在假设检验中，如何理解指定的显著性水平α？

A.变小

B.变大

C.不变

D.不能确定

A.也将提高

B.不变

C.将会下降

D.无法判断

A.α即为犯第Ⅰ类错误的概率

B.β即为犯第Ⅱ类错误的概率

C.α即为犯第Ⅱ类错误的概率

D.β即为犯第Ⅰ类错误的概率

E.α即为显著性水平

在统计分析中，为同时减小假设检验的两类错误，可采取的措施是

A．增加人员和设备

B．降低实验误差

C．增加样本含量

D．提高显著性水平

E．降低系统误差

A.犯错误的概率不大于显著性水平α

B.说明原假设是对的

C.没有理由否定原假设

D.样本数据不足以否定原假设

E.犯错误的概率不大于第二类错误的概率β

A.原假设H₀成立，经检验不能拒绝的概率

B.原假设H₀不成立，经检验不能拒绝的概率

C.原假设H₀成立，经检验被拒绝的概率

D.原假设H₀不成立，经检验被拒绝的概率

假设检验中的显著性水平α表示________。

A．犯第一类错误的概率不超过1-α

B．犯第一类错误的概率不超过α

C．犯第二类错误的概率超过1-α

D．犯第二类错误的概率不超过α

A.犯第二类错误的概率不超过α

B.犯第一类错误的概率不超过α

C.α是小于等于10%的一个数，无具体意义

D.可信度为1-α

A.在5%的显著性水平下，这批食品平均每袋重量不是800克

B.在5%的显著性水平下，这批食品平均每袋重量是800克

C.在5%的显著性水平下，无法检验这批食品平均每袋重量是否为800克

D.这批食品平均每袋重量一定不是800克

A．双边检验的临界值大于单边检验的临界值

B．双边检验的临界值小于单边检验的临界值

C．双边检验的临界值等于单边检验的临界值

D．双边检验的临界值可能小于单边检验的临界值