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[主观题]

在杀人游戏中,思考和判断要保持行为、逻辑上的一致。()

在杀人游戏中,思考和判断要保持行为、逻辑上的一致。()

答案
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更多“在杀人游戏中,思考和判断要保持行为、逻辑上的一致。()”相关的问题

第1题

在杀人游戏中,当局势中剩下一名警察、杀手、两个平民,大家都要表达和辩论。()

在杀人游戏中,当局势中剩下一名警察、杀手、两个平民,大家都要表达和辩论。()

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第2题

在杀人游戏中,每个人既要充分体验角色,又要充分考虑全局。()

在杀人游戏中,每个人既要充分体验角色,又要充分考虑全局。()

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第3题

杀人游戏中哪个角色的任务是杀光所有好人:()

A.警察

B.平民

C.狼人

D.杀手

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第4题

杀人游戏中,玩家要注意哪些问题?()

A.精力集中

B.角色代入

C.整体局势分析

D.群体价值

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第5题

在游戏中教师的讲解要()、()、(),有些讲解可以和示范动作相结合,以吸引幼儿的注意力,同时要不断提醒他们()。

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第6题

要客观地看待杀人游戏,其名字耸人听闻,但游戏规则中透出的东西含有一定逻辑分析、交际演讲的成分,
有一定的积极意义,属于心理游戏范畴。在国外,不少公司用这个游戏来测试职员的思辨、表达和判断能力。但既然是游戏,肯定也有负面的东西,正如电脑游戏和网络游戏让众多家长始料未及一样;本来是为了愉悦心智,却不知道它会走了味道。 这段话主要支持了这样一个论点,即()。

A.游戏有它积极的一面,若毫无节制则会出现负面的影响

B.电脑游戏和网络游戏本来也是为了愉悦心智,却不知道它会走了味道

C.杀人游戏有一定的积极意义,属于心理游戏范畴

D.杀人游戏,其名字耸人听闻,但游戏规则中透出的东西含有一定逻辑分析、交际演讲的成分

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第7题

在婴幼儿交往行为训练的游戏中,游戏可重复进行。()
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第8题

在模拟经营或4x游戏中,你游戏中行为的根据更倾向于()

A.基于游戏世界观背景的道德意识观念

B.基于现实的道德意识观念

C.基于游戏中的利益衡量

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第9题

记录幼儿在游戏中重要行为的出现与否,适宜用()。

A.图式型记录

B.行为核对表记录

C.文字型记录

D.等级量表记录

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第10题

保育员组织婴幼儿开展智力游戏时,要督促婴幼儿在游戏中遵守游戏规则,要求他们按既定的玩法和步骤去认真地完成任务,否则会降低或失去智力游戏的价值。()
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