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[单选题]

在《道德与法治》教材中，注重从学生熟悉的生活导入，选择生活中常见的事例进行编写，这体现了《道德与法治》教材（)的有机统一。

A.知识逻辑与学生年龄发展

B.知识逻辑与生活逻辑

C.生活逻辑与法律逻辑

D.知识逻辑与法律逻辑

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发布时间：2022-06-28

更多“在《道德与法治》教材中，注重从学生熟悉的生活导入，选择生活中常见的事例进行编写，这体现了《道德与法治》教材()的有机统一。”相关的问题

第1题

教育部统一组织新编的义务教育()教材，将于9月1日在全国投入使用，计划2019年所有年级全部使用统编教材。

A.英语、数学、历史

B.音乐、美术、数学

C.英语、语文、数学

D.道德与法治、语文、历史

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第2题

2020年4月19日电，教育部日前明确，义务教育国家课程各学科使用《2020年义务教育国家课程教学用书目录》中的教材，道德与法治、语文、历史全部使用（)。

A、统编教材

B、义务教育教材

C、国家规划教材

D、十三五规划教材

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第3题

4月19日电，教育部日前公布2020年普通中小学、特殊教育学校和体育运动学校教学用书目录和用书要求。教育部明确，义务教育国家课程各学科使用《2020年义务教育国家课程教学用书目录》中的教材，（)全部使用统编教材。

A.道德与法治

B.语文

C.历史

D.数学

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第4题

课堂教学中教师应该不断激发和引导学生的学习需要，营造和谐、民主、活跃的课堂教学气氛，创造性

地使用教材，注重学生的差异，给学生提供更多思考和创造的时间和空间等。()

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第5题

黑龙江省法治宣传教育条例规定学校的法治教育()遵循教育规律，与学生的生理年龄、心理成熟水平、认知能力相适应，将法治核心理念、重要概念与学生日常生活相结合，从以案释法资源库中精选案例，开展法治宣传工作。

A.应当

B.必然

C.可以

D.努力

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第6题

所谓渗透式、生活化的道德教育，就是根据学生的生理和心理发展特点设置道德教育的课程、编写道德教育的教材，把道德教育渗透到各学科和社会教育之中，实行情景化的道德教育，在日常学习、游戏和生活中培养学生良好的道德品格。根据定义，下列表述不属于渗透式、生活化道德教育的是（)。

A.让5~7岁孩子学会制定简单的目标

B.撰写社会实践论文

C.组织学生参加志愿活动和慈善活动

D.参观博物馆

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第7题

有时候律师的辩护很可能开脱了凶手，有损公共道德，但他们"完美"的法律服务没错。因为法治之法是中性的，它超越道德；而"平等对抗"的诉讼程序，须保证被告人享有他所购买的一切法律服务。即使被告人真是凶手，律师帮他胜诉获释，正义受挫，从法制或"程序之治"的长远利益来看，这也还是值得的，失败了的正义可以在本案之外。对这段话的正确理解是（）。

A.法制与道德是相互对立的

B.在一个单一的案件中找不到正义

C.维护法制程序的意义大于一时的伸张正义

D.为了保证法制程序的实施，律师常常不得已而为之

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第8题

：有时候律师的辩护很可能开脱了凶手，有损公共道德，但他们\"完美\"的法律服务没错。因为法治之法是中性的，它超越道德；而\"平等对抗\"的诉讼程序，须保证被告人享有他所购买的一切法律服务。即使被告人真是凶手，律师帮他胜诉获释，正义受挫，从法制或\"程序之治\"的长远利益来看，这也还是值得的，失败了的正义可以在本案之外。对这段话的正确理解是（）。

A.法制与道德是相互对立的

B.在一个单一的案件中找不到正义

C.维护法制程序的意义大于一时的伸张正义

D.为了保证法制程序的实施，律师常常不得已而为之

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第9题

省委十届五次全会指出，加快完善现代社会治理体制，注重运用()化解社会矛盾。

A.法治思维

B.道德思维

C.法治方式

D.调解方式

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第10题

：有时候律师的辩护很可能开脱了凶手，有损公共道德，但他们“完美”的法律服务没错。因为法治之法是中性的，它超越道德；而“平等对抗”的诉讼程序，须保证被告人享有他所购买的一切法律服务。即使被告人真是凶手，律师帮他胜诉获释，正义受挫，从法制或“程序之治”的长远利益来看，这也还是值得的，失败了的正义可以在本案之外。对这段话的正确理解是（）。

A.法制与道德是相互对立的

B.在一个单一的案件中找不到正义

C.维护法制程序的意义大于一时的伸张正义

D.为了保证法制程序的实施，律师常常不得已而为之

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第11题

有时候律师的辩护很可能开脱了凶手，有损公共道德，但他们“完美”的法律服务没错。因为法治之法是中

性的，它超越道德；而“平等对抗”的诉讼程序，须保证被告人享有他所购买的一切法律服务。即使被告人真是凶手，律师帮他胜诉获释，正义受挫，从法制或“程序之治”的长远利益来看，这也还是值得的，失败了的正义可以在本案之外。对这段话的正确理解是()。

A．法制与道德是相互对立的

B．在一个单一的案件中找不到正义

C．维护法制程序的意义大于一时的伸张正义

D．为了保证法制程序的实施，律师常常不得已而为之