题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
正确的道理还需要正确的理解，______ 就有变成谬误的危险。______ 是西天取来的真经，______ 遇上歪
嘴和尚，______ 难保不跑调儿。依次填入横线上的关联词语最恰当的一组是：
A．否则 即使 倘若 也
B．不然 就 如果 却
C．或者 即使 假如 还
D．才不会 只 只要 就
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（请给出正确答案）
A．否则 即使 倘若 也
B．不然 就 如果 却
C．或者 即使 假如 还
D．才不会 只 只要 就
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第4题
A.寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理
B.读寓言，先要读懂故事内容，再体会故事中的道理
C.寓言故事只有外国寓言故事
D.联系生活中的人和事，可以帮助我们更深入地理解故事中的道理
第5题
A.TTM市盈率=股票现价/过去四个季度的每股收益
B.我们投资，不能只看市盈率这一个指标，还需要分析公司财报和护城河等
C.市盈率是用来评估股价水平是否合理的指标之一
D.市盈率法是股票投资的唯一标准
第6题
第7题
A．有较高阅读速度，又不影响理解，会在其他的学科，包括英语在内，对你有帮助，这个总体原则 适用于任何一门语言。
B．在任何语言中都存在一个普遍的道理。那就是读的快就能理解的好，理解的好，不仅英语能学好，别的科目也能学好。
C．如果有较高的阅读速度的话，即使失去了理解力，也会对你的其他课程有好处，还有英语。这是放之四海皆准 的道理。
D．较高的阅读速度不仅能帮你学好英语还能帮你学好其他课程，这一点在哪个语言里都适用。
第8题
A. 价格应定在边际成本上
B. 价格应定在消费者的需求线上
C. 价格应该由政府整合调控好
D. 价格应定在社会实际需求上
第9题
A.在教学中,恰当地运用拟人、比喻等倏手法,也能造成成幽默感,可以给学生以趣味横生的感觉
B.老师在上课时,可以结合教学内容设计出既幽默风趣又带有某种知识的问题,这能让学生于轻快中长见识
C.老师在讲授有关知识时,蕴含幽默、揭示哲理,容易使学生对知识理解出现偏差
D.假痴不癫不是故意搞笑,而是在笑中含有目的的--让学生明白某种道理
